En numerosas ocasiones hemos hablado de la importancia de atender a la diversidad en las aulas y tener en cuenta las necesidades particulares de cada uno de nuestro alumnado, y es que una descompensación en el aula puede ocasionar graves problemas en el aprendizaje de los niños implicados. Muchas son las causas que pueden ocasionar una atención especial a nuestro alumnado y una de esas razones puede ser la hospitalización de un niño, pero ahí entra la gran labor de las aulas hospitalarias.
Las aulas hospitalarias llevan a cabo una atención educativa que se limita únicamente a una situación de hospitalización ya sea en un largo o corto espacio de tiempo. El principal objetivo de las aulas hospitalarias es de que los niños con edades comprendidas entre los 3 y los 16 años puedan recibir una atención educativa para reducir los efectos negativos de la hospitalización, tanto a nivel educativo como social.
Teniendo en cuenta que la actividad se realiza dentro de un hospital y que cada uno de los niños se encuentra allí hospitalizados por diferentes patologías, la actividad de los docentes será especialmente delicada debido a que se debe tener en cuenta las circunstancias que rodean al niño hospitalizado.
Por lo tanto, la labor del docente de las aulas hospitalarias suele ir encaminado a reforzar la creatividad de los niños así como perfeccionar sus destrezas y a utilizar las nuevas tecnologías. De esta manera, se pretende lograr en los niños una integración socio afectiva evitando así que se produzca en ellos una sensación de angustia y asilamiento.
Pero todo esto no es labor únicamente de los docentes de las aulas hospitalarias, ya que los padres forman un papel esencial en todo esto. Ellos son el mayor apoyo psicológico y afectivo de los niños, por lo que el contacto con los padres debe ser continuo para que puedan aportar información sobre los niños y a su vez para poder tener un contacto con el centro escolar del pequeño.
A su vez, también es importante el contacto con el personal sanitario del hospital, ya que ellos son los que principalmente pueden indicar a los docentes de las aulas hospitalarias el estado de salud en el que se encuentra el niño o la niña y actuar como motivadores para que los pequeños asistan al aula.
Como vemos, la labor de las aulas hospitalarias es esencial durante la estancia de los niños y niñas en el hospital para ayudarlos tanto académicamente facilitándole una continuidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje como psicológicamente por medio de actividades que eviten la sensación de angustia y aislamiento en ellos y en sus familias.
