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Docente 2.0: el papel de las TIC en la educación

ADORACIÓN RUIZ MORALES

Publicado el 25/08/2016 12:08

Actualmente, los docentes se enfrentan a estudiantes que nacen en la era de la información. Los docentes deben buscar nuevas formas de educar y para ello es apropiado usar las TIC. Hay que mantenerse informado de los cambios tecnológicos que se producen para llevar al aula aquellos que supongan un avance en su trabajo.

Gracias a las TIC la educación obtiene una visión innovadora y la sociedad del conocimiento pretende fomentar el espíritu crítico, estimular la creatividad, impulsar el trabajo colaborativo, incentivar la capacidad para procesar información y estructurar las informaciones.
Para que la escuela atienda a las nuevas necesidades que le otorga la sociedad del conocimiento, es necesario que la educación que se promueve en la escuela esté encaminada haca los cambios que se están produciendo en el mundo, influenciados por estas tecnologías. La escuela debe mejorar su metodología y los docentes deben adoptar nuevas formas de enseñar, porque las tecnologías favorecen y ayudan a impulsar la alfabetización digital.

La adquisición de las TIC, es un requerimiento imprescindible para adentrarse en una sociedad del conocimiento que se compone de diferentes fuentes de aprendizaje como la radio, prensa, televisión, libros, internet y sobre todo teniendo a la educación como un pilar relevante para formar personas innovadoras, de pensamiento crítico, creativo y científico. La formación genera conocimiento y se constituye en la base de la sociedad.

La web 2.0 permite la utilización de internet como una extensión en el aula que se convierte en una herramienta para el aprendizaje. La comunidad docente debe estar abierta a nuevos sistemas de aprendizaje y debe informar y formar al profesorado de los usos educativos de internet. La Red se usa cada vez con más frecuencia en la sociedad y la comunidad docente debe conocer y aprovechar los recursos disponibles en Internet.

¿Cómo es un docente 2.0?

El docente debe generar un buen ambiente para que el aprendizaje de los alumnos sea efectivo. Todo esto supone acoger nuevos roles y actitudes, tanto en alumnos como profesores para adquirir actitudes y competencias en el ámbito tecnológico. El docente llevará a cabo el papel de consultor, colaborador, tutor virtual, diseñador, gestor del conocimiento, orientador y evaluador continuo. Además el docente debe ser espontáneo, flexible, innovador, creativo, colaborador, social, experto en contenido, comunicativo, etc.

Es muy importante que el docente reciba formación continua, especialmente en lo relacionado con la docencia 2.0, web2.0, Aplicación didáctica en TIC 2.0, Redes Sociales, Educación 2.0, etc.

Si te interesa formarte en ello, consulta aquí el Curso Universitario de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (Curso Homologado y Baremable para Oposición de Enseñanza).

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