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Gamifi-prácticas: Compromiso y cariño por la docencia

Laura Vela Toro

Publicado el 05/03/2022 19:03

prácticas

El proyecto Gamifi-prácticas es un proyecto destinado al alumnado en prácticas de cualquier nivel o etapa educativa desde módulos de FP, como el de Técnico Superior en Educación Infantil, y al alumnado de cualquier grado de la Facultad de Ciencias de la Educación en sus distintas especialidades.

Mi objetivo con la creación de este proyecto es crear motivación e implicación por la enseñanza en futuros docentes desde el momento en el que se inician en esta maravillosa aventura. De esta forma, el alumnado se sentirá integrado dentro del equipo docente, lo involucraremos en el día a día de la escuela y despertaremos en ellos “Compromiso y cariño por la docencia”, lema del proyecto.

El período de prácticas es una etapa de vital importancia donde debemos asentar la esencia de un buen maestro ya que es en el aula donde verdaderamente “crecemos” los docentes. Es su primer contacto con la realidad de la escuela y por lo tanto debemos cuidar cada paso que den. Debemos hacerlos brillar para que “alumbren” a sus futuros alumnos.

Para ello, el equipo educativo de la escuela deberá apoyar, implicar, motivar y apasionar al alumnado que realice prácticas en su centro escolar. Habrá un docente responsable de coordinar el proyecto, pero todo el equipo educativo deberá implicarse en el desarrollo del proyecto para que los resultados sean satisfactorios.

El trabajo que desempeñamos los docentes en nuestro día a día y el tiempo tan ajustado con el que muchas veces andamos apurados, no debe ser un impedimento para poner en marcha este precioso proyecto.

Solo necesitaremos un poco de coordinación, ganas de hacer crecer a los futuros docentes e ilusión ya que con este proyecto daremos una importante oportunidad al alumnado de poner en práctica sus conocimientos, desarrollar sus proyectos propios, participar de la vida en la escuela, crear una mirada especial hacia la infancia, descubrir lo importante que es la sonrisa del maestro, empatizar con los alumnos y con los compañeros docentes, reflexionar, cuestionar y mejorar algunos aspectos, etc. En definitiva, descubrir lo emocionante que puede llegar a ser el mundo de la enseñanza.

Gamifi-prácticas dará lugar a que el comienzo de las prácticas se convierta en una “aventura” muy motivadora ya que el alumnado podrá ir consiguiendo diferentes insignias a través de un original sistema de puntos en función a las actividades que lleven a cabo durante su período de prácticas: "Educapuntos"

Educapunto

 

Cada centro escolar podrá programar las actividades y las diferentes experiencias en las que vaya a participar el alumnado en función a las características y peculiaridades de cada escuela.

Además, el proyecto se podrá tematizar y convertirlo en una aventura pirata, en una tribu india, en una estación espacial, etc.

En el caso de las escuelas que trabajen por proyectos, podrán relacionar las actividades a realizar por el alumnado en práctica con las temáticas que tengan programadas.

 

Desarrollo del proyecto

 

Para poner en marcha el proyecto Gamifi-prácticas solo tendremos que seguir los siguientes cinco pasos:

 

  1. En primer lugar, daremos la bienvenida al alumnado en prácticas y le haremos entrega de una pequeña guía donde se les explica en qué va a consistir el proyecto.

Enlace de descarga de la guía: https://cutt.ly/IAcqwqc

 

  1. A continuación, les haremos entrega de una carta para dar inicio a la gamificación. La carta la podemos adaptar en función a la temática seleccionada.                                                                                            Si elegimos temática pirata podría ser un mensaje dentro de una botella:

“Bienvenido/a a esta travesía pirata. Si estás leyendo este mensaje de la botella es señal de que eres un pirata de corazón y te vas a adentrar en esta fantástica aventura de la enseñanza y por este motivo serás un o una pirata muy afortunado/a. En este período de prácticas espero llegues a confirmar tu compromiso y cariño pirata por la docencia.Te damos la bienvenida a la tripulación de pirata- gamifi-prácticas. Durante tus gamifi-prácticas deberás superar diferentes misiones que te llevarán a ir completando tu tarjeta educapuntos para así llegar a ser “Miembro de Honor”. ¡¡Fuerza y coraje pirata!

 

Como actividad de inicio, participarán en un Break-Out donde el alumnado descubrirá el lema del proyecto a través de varias pruebas generando un interés por el uso de metodologías activas, afán por investigar y formarse además de invitarles a usar estas y otras herramientas en el aula.

Ejemplo de Break Out: Descubre el lema de tus Gamifi-prácticas.

Para comenzar, el alumnado en prácticas tendrá que descubrir la primera pista que se esconde tras un puzzle virtual elaborado con Jigsaw Planet.

Una vez consigan encajar el puzzle y descubrir la pista deberán seguir las indicaciones que los llevará hasta una tablet donde, mediante la App IFunFace,  la imagen que representa a Educapunto se presentará y les dará la última pista.

Esta pista los llevará hasta un cofre con un código QR el cual deberán escanear.

El código QR contendrá un candado digital que los alumnos deberán resolver para definitivamente abrir el cofre.

Una vez consigan abrirlo, encontrarán en su interior un mensaje oculto a través de un codificador de colores. Ese mensaje oculto lo deberán descifrar aplicando un filtro rojo descubriendo, de esta manera, el lema de las Gamifi-prácticas.

El lema es el siguiente: Compromiso y cariño por la docencia.

 

Actividades que el alumnado en prácticas deberá desarrollar y los Educapuntos que podrán conseguir en función a las actividades que realice.

La persona encargada de coordinar el alumnado en prácticas junto con el equipo educativo al completo, acordarán el tipo de actividades y/o proyectos que deben llevar a cabo en función a las áreas educativas de cada etapa o nivel educativo.

A continuación, os muestro un ejemplo de actividades para la etapa de infantil y sus educapuntos correspondientes donde se tienen en cuenta aspectos importantes en la etapa de infantil como son las emociones y la estimulación sensorial además de otros aspectos relevantes como son el trabajo en equipo, compartir docencia, relación familia y escuela e innovación educativa.

- Actividad relacionada con las emociones. 1 educapunto.

Para que nuestros infantes crezcan siendo adultos sanos emocionalmente y con un cerebro equilibrado mentalmente, debemos enseñarles a identificar sus emociones, que sepan qué están sintiendo ante determinadas situaciones, que aprendan a poner control a sus emociones y que puedan expresar lo que sienten en su interior.  El alumnado en prácticas propondrá actividades en las que las emociones sean el objetivo principal y que ayuden a los alumnos a reconocer, a diferenciar las emociones y a adquirir un lenguaje emocional acorde a su edad.

- Actividad relacionada con la estimulación sensorial. 1 educapunto.

Los sonidos, olores, colores y tacto permiten al niño o niña a aprender el mundo y construir significaciones de él. Es importante crear espacios que permitan explorar, inviten a curiosear y a experimentar a través de la propia experiencia del niño para que el aprendizaje sea mejor. Animaremos a los alumnos en prácticas a programar una fantástica actividad donde los alumnos “sientan” en primera persona.

 - Instalación artística. 1 educapunto

Las instalaciones artísticas son espacios didácticos y sensoriales creados a partir de composiciones realizadas con distintos materiales preferiblemente reciclados, cotidianos y accesibles a la infancia. Estos materiales se presentan en el aula de forma ordenada y en bonitas composiciones como por ejemplo mandalas. Los alumnos podrán desordenar, manipular y transformar los materiales. Podemos hablar de una “provocación” hacia el alumnado. Es una actividad rica en estímulos, maravillosa para desarrollar la creatividad y fomentar el juego pre-simbólico y el juego simbólico. Animaremos a los alumnos en prácticas a adentrarte en este maravilloso mundo.

 

- Actividad en colaboración con las familias del centro escolar. 1 educapunto.

 La implicación de las familias en el centro escolar es de vital importancia. Invitaremos a los alumnos en prácticas a programar una actividad donde la colaboración de las familias sea esencial para poder llevarla a cabo

 - Proyecto propio innovador. 1 educapuntos.

Ofreceremos la oportunidad al alumnado en prácticas de poder llevar a cabo una actividad de creación propia o cualquier actividad que tengan interés en desarrollar relacionada con la innovación educativa.

- Actividad programada junto al equipo educativo de la escuela. 1 educapuntos.

El trabajo en equipo y el compartir docencia es un requisito indispensable que todo docente debe aprender y poner en práctica. Por este motivo, el alumnado en prácticas se coordinará con su docente de referencia e incluso con el resto de docentes de nivel para desarrollar conjuntamente alguna actividad acorde al proyecto de aula o nivel que se esté llevando a cabo o relacionado con alguna actividad conmemorativa.

- Mi primer día como educador/ educadora. 4 educapuntos.

Casi finalizando el período de tus gamifi-prácticas fijaremos un día o varios días en el que los alumnos en prácticas puedan tomar las “riendas” y que sean Educadores o Maestros por un día.

 

Según el número de Educapuntos conseguidos al fin del período de prácticas podrán obtener las siguientes insignias:

 

El coordinador del alumnado en prácticas junto con el equipo educativo, deberán realizar una valoración del trabajo realizado por el alumnado. Siempre se tendrá en cuenta el esfuerzo, la implicación, la creatividad y la ilusión que hayan depositado durante el período de prácticas y de esta forma les irán adjudicando los educapuntos.

 

En función a los puntos conseguidos conseguirán diferentes insignias: Miembro Principiante, Avanzado o de Honor.

 

Si consiguen hasta 5 educapuntos: Obtendrás la Insignia Miembro Principiante

Si consiguen entre 6 y 8 educapuntos: Obtendrás la Insignia Miembro Avanzado/a.

Si consiguen más de 8 educapuntos: Obtendrás la Insignia de Miembro de Honor.

 

 

“El alumnado en prácticas adquirirá aprendizajes, herramientas y determinadas capacidades “viendo” y “viviendo” todo lo que acontece en la escuela, pero “haciendo” será la mejor forma de SENTIR la docencia y la vía más acertada para crear ese compromiso y cariño por la docencia que debe todo maestro o maestra debe tener”- Laura Vela.

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