¡Ya conocemos a los ganadores de la II edición del concurso de Publicaciones Didácticas! En esta edición estábamos buscando a los docentes más creativos, para que compartieran sus conocimientos y experiencias con toda la comunidad educativa. Os presentamos uno por uno los artículos ganadores:

Matemáticas a través de los cuentos, ¿por qué no? Inés de Nova nos presenta en este artículo una propuesta para trabajar las matemáticas en el segundo ciclo de Educación Infantil a través de los cuentos utilizando el trabajo por proyectos. Una experiencia muy enriquecedora para todos los docentes de Educación Infantil.

Beneficios del aprendizaje cooperativo en el aula de música de Secundaria. Estefanía García es la encargada de darnos las pautas de cómo podemos trabajar en un aula de música el aprendizaje cooperativo, así como conocer los resultados de esta actividad que ella llevó a cabo en un aula de 2º de ESO.

Una clase de magia: Indicadores y emociones. Dar una clase de Física y Química puede resultar en muchas ocasiones algo difícil si queremos trabajarla de una manera innovadora y divertida para nuestro alumnado, pero… ¿y si metemos la magia en ella? Conoce de la mano de Javier Díez cómo llevar esto a cabo ¡No te dejará indiferente!

Coeducar en el segundo ciclo de Educación Infantil. La igualdad de género y la coeducación es un tema trasversal que goza de gran importancia en nuestro curriculum. En este artículo, Yolanda Rodríguez nos enseña distintas actividades que podemos llevar a cabo en nuestra aula de Educación Infantil para fomentarlo. 

Enseñanza de las Ciencias Sociales a través del teatro. Le damos mucha importancia a adquirir los conocimientos teóricos que se exigen en cada nivel educativo, pero… ¿qué importancia se le da a la adquisición de los conocimientos y las competencias a materias artísticas? ¿Por qué no mezclar ambas vertientes? Descubre cómo en este artículo de Paula Sanz ¡seguro que te sorprenderá!

Innovación educativa en niños con TDAH. Todos conocemos en qué consiste el TDAH así como las consecuencias que puede tener una mala intervención, pero no todos somos conocedores de cómo podemos trabajar con ella. Anabel Ginés nos presenta en este artículo una forma innovadora de trabajar con niños con TDAH con las nuevas tecnologías. ¡Solo para los docentes más innovadores!

Código Morse: herramienta potenciadora de la destreza óculo manual. Rafael García da un paso más en cuanto a innovación educativa se trata. En este artículo nos propone una actividad original y divertida con una herramienta que a priori, todos podemos pensar que está totalmente desfasada: el código morse. ¿Te atreves a probarlo?

La necesidad de renovarse “docentemente”. La revolución será educativa o no será… con esta frase, Cinta Prieto nos presenta un artículo que nos hará reflexionar a todos los docentes. ¿Cómo podemos los maestros y profesores mejorar nuestro sistema educativo? ¡Llega el momento de la renovación docente!

Makerspaces y su influencia en el pensamiento científico creativo. Trino Grau nos trae una metodología totalmente innovadora y desconocida aún para muchos docentes: los makerspaces. Se trata de nuevos espacios de aprendizaje donde se fomenta la imaginación y la creatividad del alumnado. ¿Quieres aprender cómo?

Un departamento para ser. Matilde Soria nos trae una reflexión sobre la imagen de un orientador y de las funciones de dicho departamento. Una lectura obligada para muchos docentes y padres que no conocen las grandes ventajas y beneficios que nos puede aportar. 

Estos artículos saldrán publicados en la Revista Innovación Educativa que será publicada el próximo mes de diciembre. Enhorabuena a todos los ganadores del concurso ¡Os animamos a todos a que compartáis vuestros conocimientos con todos nosotros en futuras ediciones!