Atención a la Diversidad
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Trebolito: un blog sobre recursos educativos para aprender jugando
Las nuevas tecnologías, los medios de comunicación, los videojuegos…todos estos son estímulos que hacen que los niños hoy día se aburran con mucha más facilidad, algo que ha afectado también a la educación. Para ello, el sistema educativo así como las metodologías que s...
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Curiosidad, motivación y emociones como impulsoras del aprendizaje en la Educación Infantil
Curiosidad, motivación y emociones han sido estudiadas desde distintas teorías científicas y filosóficas a lo largo de la historia, aunque la curiosidad no ha tenido tanta repercusión. Asimismo, en general en el ámbito educativo siempre tendemos al tratamiento aislado d...
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EL USO DE MATERIALES DIDÁCTICOS ADECUADOS PERMITE LA AUTORREALIZACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES DEL/A NIÑO/A
Montessori forma parte de la denominada “escuela nueva”, movimiento del siglo XIX-XX que supuso unas ideas innovadoras respecto a la escuela tradicional. Fue influenciada por autores como Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Fröbel, Itard o Séguin. (Pla Molins et al., 2002, p...
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DISFRUTANDO CON LA CIENCIA: Innovación educativa y experiencias de aula
En los últimos años, muchos profesionales de la educación coinciden en que la educación actual necesita metodologías activas que otorguen al alumno un papel protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La introducción de las TIC en el aula no basta para asegurar...
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La inclusión de personas con diversidad funcional
LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL
1.- Introducción al tema
Siguiendo lo que afirma Muntaner (2010), a lo largo de los años se han producido cambios significativos en la manera de pensar la discapacidad y en su conceptualización. Este hecho nos está oblig...
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Altas Capacidades, un mundo por descubrir
Los términos del enigma: sobredotación, talentos y altas capacidades
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El “extranjero” y el “anfitrión”: presencias (y ausencias) en el espacio escolar
1) María pareció muy asombrada al verme con corbata negra y me preguntó si estaba de luto. Le dije que mamá había muerto. Pensé que, después de todo, era un domingo de menos, que mamá estaba ahora enterrada y que, en resumen, nada había cambiado. (Escena que vive el se...
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EXPERIENCIA EN EL AULA: EMPATIZA CON LA DISCAPACIDAD.
La igualdad es un derecho que tenemos todas las personas, ¿pero la igualdad significa ser iguales o sentirnos iguales?.
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“EmocionArte”: Sentir y expresar nuestras emociones.
Hola compañeros y compañeras, soy Pepa, maestra de Pedagogía Terapéutica del CEIP Camposoto, en San Fernando (Cádiz) y me alegra mucho poder compartir con vosotros/as que el pasado curso escolar llevamos a cabo un Proyecto denominado “EmocionArte: Sentir y expresar a...
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21 de Marzo: Día Mundial del Síndrome de Down
Hoy día 21 de marzo se celebra en todo el mundo el Día Mundial del Síndrome de Down, día destinado a concienciar de la existencia y de las necesidades que el Síndrome de Down provoca. Esta fecha fue elegida por la Down Syndrome International, ya que el número es signif...
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933 denuncias por acoso escolar en 21 días
Hace 21 días que se puso a disposición de los alumnos, profesores y padres un número de teléfono gratuito para que se pudieran denunciar casos de acoso escolar. Esta mañana el ministro de educación Íñigo Méndez de Vigo ha afirmado que en estos 21 días han sido 933 los c...
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El Congreso vota para suprimir la LOMCE y las reválidas
Ayer 4 de octubre, el congreso de los diputados se reunió para tratar el tema de la LOMCE y las reválidas. El partido demócrata catalán presentó la Proposición no de Ley con el fin de paralizar las reválidas de ESO y Bachillerato y suprimir la LOMCE.
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Día Internacional de la Paz
Hoy 21 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Paz a nivel mundial. Este día fue declarado a partir de 1981 gracias a la Asamblea General de la ONU, con la finalidad de conmemorar y apoyar la paz entre todos los pueblos y naciones.
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Proyecto ProFuturo: educación digital para niños desfavorecidos
El proyecto ProFuturo es una iniciativa inspirada por el papa Francisco y llevada a cabo por Telefónica y la Caixa. Dicho proyecto pretende que todos los niños del tercer mundo puedan tener acceso a la educación.