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Juegos de psicomotricidad en los niños

angel1 yuste

Publicado el 24/09/2019 17:09

El juego es una de las actividades más importante de los niños. Los niños juegan pero hay que tener en cuenta que no es  solo para divertirse o distraerse, también lo hacen para aprender,  es el termómetro que mide su salud. El juego no es una pérdida de tiempo, es fundamental para los niños.

Por otro lado, la psicomotricidad es una técnica que ayuda a niños y bebés a dominar de una forma sana su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con los demás. Tiene como principal ventaja que favorece la salud física y psíquica del niño. Existen multitud de talleres donde tratan de estimular la coordinación motriz y psicomotriz con técnicas particulares para cada niño. La psicomotricidad está dirigida a todos los niños y niñas hasta los 7 años.

Los juegos de psicomotricidad permiten al niño o la niña explorar e investigar, superar y transformar situaciones de conflicto, enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con los demás, conocer y oponerse a sus miedos, proyectar sus fantasías, vivir sus sueños, desarrollar la iniciativa propia, asumir roles, disfrutar del juego en grupo y expresarse con libertad.

Algunos de los juegos que se pueden llevar a cabo con la finalidad de trabajar la coordinación y la psicomotricidad en los niños y niñas son:

  • La cadena de papel:

En este juego los niños y niñas deben colocarse haciendo tres filas y entre cada niño debe haber unos 20 cm. Al primero de cada fila se le da un rollo de papel. Este primer niño deberá ir pasando por los niños de su propia fila en forma de zigzag y mientras lo hace debe ir desenrollando. No hay que olvidar que esto lo debe hacer en el menor tiempo posible. Al terminar la fila, deberá regresar desde el último niño y llegar hasta el primero intentando terminar antes que las otras dos filas el rollo de papel entre sus compañeros.

  • El baile de las cintas

Se entrega a cada niño una cinta. Ellos deberán enrollarla sobre sí misma hasta formar un bollito de cinta. Se pone una música y los niños deberán desplegar esa cinta hacia arriba y hacia los costados, haciendo dibujos con las cintas al compás de sus movimientos pero deben estar atentos pues al momento de que la música se detenga, ellos deberán permanecer inmóviles (como estatuas) hasta que la música vuelva a escucharse. Pierde el niño que, por falta de atención, se mueva sin la música.

  • Lluvia de pelotas

Se divide a los niños en dos equipos. Un equipo estará de un lado del aula o lugar de juego. El otro estará del otro lado. Al momento que el docente dé la orden, los niños comenzarán a arrojas las pelotas que están de su lado hacia el lado contrario. Gana el primer equipo que se haya quedado sin pelotas del color inicial en su espacio.

Estos son algunos ejemplos de las múltiples opciones existentes para desarrollar la psicomotricidad en los niños y niñas. La psicomotricidad tiene asociados múltiples beneficios para los más pequeños entre los cuales podemos destacar:

  • Conciencia del propio cuerpo parado o en movimiento.
  • Dominio del equilibrio.
  • Control de las diversas coordinaciones motoras.
  • Control de la respiración.
  • Orientación del espacio corporal.
  • Adaptación al mundo exterior.
  • Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general.
  • Desarrollo del ritmo.
  • Mejora de la memoria.
  • Dominio de los planos horizontal y vertical.
  • Nociones de intensidad, tamaño y situación.
  • Discriminación de colores, formas y tamaños.
  • Nociones de situación y orientación.
  • Organización del espacio y del tiempo.
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