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20 libros para docentes que puedes leer este verano

Maria Pilar Garrido

Publicado el 28/07/2016 15:07

El otro día hablábamos de 20 películas para docentes que puedes ver este verano y hoy os quiero presentar la segunda parte: 20 libros para docentes que puedes leer este verano. Es una lista de libros más o menos conocidos que toca muchos ámbitos de la educación por lo que pueden ser de gran interés para todas aquellas personas interesadas en la educación.

Aquí va mi lista de 20 libros para docentes y personas interesadas en educación:

  • Crear hoy la escuela del mañana. La educación y el futuro de nuestros hijos. Richard Gerber nos habla en su libro de cómo se puede reestructurar una escuela y de cómo funcionan en la práctica los principios de personalización y de adaptación a la educación a medida. Cada colegio y cada alumno son únicos por lo que los docentes deben aplicar sus propios principios en sus comunidades.
  • La buena y la mala educación. Inger Enkvist nos propone en este libro un cambio de mentalidad y política educativa en la que se le dé una mayor relevancia al esfuerzo del alumno, el apoyo de la familia y el aprendizaje de a lengua.
  • rEDUvolution. Hacer la revolución en la educación. Es un maravillo libro de María Acaso en el que critica que la sociedad se transforma, pero la educación permanece igual, por lo que invita a hacer una revolución educativa, por medio de cambiar las dinámicas, pasa a la experiencia, investigar y hablar al alumnado por medio de un lenguaje directo y nada académico.
  • Todos los niños pueden ser Einstein: un método eficaz para motivar la inteligencia. Fernando Alberca nos presentan las claves que llevan a nuestros hijos al triunfo de su capacidad y cómo motivar su inteligencia por medio de la creatividad, facilitándole la suficiente motivación y confianza en sí mismo.
  • Cómo aprende el cerebro: las claves para la educación. ¿Qué y cuando se le debe enseñar algo a un niño para un aprendizaje optimo? A través de la neurociencia, las autoras analizan el aprendizaje de la lengua, matemáticas o la música y estudia las principales disfunciones y la utilidad de las nuevas tendencias pedagógicas como la atención temprana.
  • Teach like a Pirate. Dave Burgess nos invita a vivir y a enseñar como un pirata viviendo y trabajando con pasión, cautivando al alumnado y desarrollando una creatividad en nuestro alumnado. Es decir, nos invita a dejar la rutina a un lado y a unir la educación con el entretenimiento para conseguir captar la educación de nuestro alumnado.
  • Bajo el paraguas azul. Elena Martínez nos habla en este libro del gran problema en el que se está convirtiendo el cyberbullying. Este libro está enfocado tanto para docentes como para adolescentes que aún no son del todo conscientes de la gran repercusión que puede tener una simple foto si la compartimos con la persona equivocada.
  • Aprendo porque quiero: el aprendizaje basado en proyectos (ABP) paso a paso. Juan José Vergara nos muestra otra manera de educar alejada de un aula cerrada en la que únicamente se transmiten unos contenidos. Se trata de crear experiencias educativas y fomentar la cooperación por medio de una nueva metodología: el aprendizaje por proyectos.
  • Cambiar la educación para cambiar el mundo. Claudio Naranjo por medio de ideas de pensadores tradicionales de educación como Rousseau, Montessori o Steiner nos presenta un libro en el que se hace especial hincapié en la necesidad de desarrollar una educación que pueda integrar a las personas y al mundo en el que viven.
  • Educación con Co-Razón. José María Toro denuncia en este libro que en la educación existe mucho más cabeza que corazón. Este libro reivindica que Co-razón reivindica que esos dos términos no están reñidos, sino que la contiene y trasciende.
  • Frankenstein educador. Philippe Meirieu, reconocida autoridad en pedagogía, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como el proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. Expone que esa perspectiva conduce a un fracaso destructivo y ofrece proposiciones concretas orientadas a ese fin de educar sin "fabricar".
  • Gamificación. La Gamificación es algo que se está poniendo muy de moda en las aulas de todo el mundo, por medio del cual se premia al alumnado por acciones bien realizadas. Este libro nos aporta ideas para ponerlas en prácticas en nuestra aula o en nuestro hogar con nuestros hijos.
  • La inteligencia que aprende. Este libro para docentes de José Antonio Marina y Carmen Pellicer propone buscar las claves para que el alumnado comprenda mejor lo que hay detrás de sus reacciones y comportamientos y a la vez, ayudar a diseñare aulas más creativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Las altas capacidades en la escuela inclusiva. Se trata de un libro con cuentos para niños con altas capacidades donde se tratan temas como la magia, aventuras y diversos contenidos culturales como la historia, el arte, la literatura o personajes célebres.
  • 365 propuestas para educar. Este libro es una auténtica joya. En él, encontraremos citas, frases y aforismos de grandes pensadores de todas las épocas que ayudarán a reflexionar tanto a los más jóvenes como a los mayores de la casa.
  • La inutilidad de PISA para las escuelas. Este libro está destinado a ahondar en qué significa PISA y a desmontar la estructura que tiene, sintetizando las principales razones por las que PISA carece de valor para mejorar la enseñanza en las aulas y la organización de las escuelas.
  • Historia de una maestra. Este libro está ambientado en la época de la guerra civil y nos narra la historia de una joven maestra que trabaja en las escuelas rurales de España y en Guinea Ecuatorial. Rememora aquella época de pobreza e ignorancia y nos muestra el importante papel de aquellos que lucharon por educar un país.
  • La pedagogía del oprimido. Es un maravilloso libro para docentes y cualquier persona interesada en educación de Paulo Freire en la que el escritor quiere reforzar la importancia de la alfabetización, dándole así una visión totalmente humana y visualizando la educación como práctica la libertad y evitando así el monopolio de la palabra y de las conciencias de las personas.
  • Inteligencia emocional. Es un libro de Daniel Goleman que se ha convertido en un best-seller mundial en el que se define qué es la inteligencia emocional y por qué el control de las emociones es la clave para el éxito personal y profesional.
  • Neuroeducación. Hasta ahora, el conocimiento extraído de las Neurociencias no ha sido fácil mostrarlo a los maestros y ellos transferirlo como método a la enseñanza de los niños o los estudiantes de Instituto. Este texto ofrece algunas ideas sobre lo que ha venido en llamarse Neuroeducación y lo que esto implica en el debate acerca de la potencialidad de la neurociencia para propiciar una reforma en la educación.

¿Conoces algún otro libro para docentes o personas interesadas en la educación que recomendarías? ¿Cuál es tu favorito entre esta lista?
 

 

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