Según una encuesta realizada a 600 familias, el 88% de estas no se conforman con las fórmulas tradicionales de enseñanza. Quieren que sus hijos estudien en centros que en cuya formación se lleven a cabo técnicas de innovación educativa.

¿Qué es la calidad e innovación educativa?

La calidad e innovación educativa hace referencia a la continua mejora de la educación por medio de prácticas innovadoras, todas ellas centradas en buscar la mejor calidad de procesos y resultados educativos. Se trata de un enfoque dirigido al estudiante y al aprendizaje, para proporcionarles una educación de mayor calidad y que les prepare para el mundo laboral.

La calidad educativa implica llevar a cabo políticas y prácticas que promuevan el aprendizaje, permitiendo así a los alumnos desarrollar habilidades y competencias clave, como la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración.

Por otro lado, la innovación educativa se fundamenta en la creación de nuevas soluciones y enfoques para mejorar la calidad educativa. Para ello, se han llegado a introducir nuevos diseños y desarrollos de programas educativos, creación de nuevas metodologías de aprendizaje, la adopción de tecnologías emergentes y la implementación de estrategias de evaluación innovadoras.

Factores que inciden en la calidad educativa:

1. Pertinencia personal y social como foco de la educación. La educación de calidad debe ser eficaz y eficiente, permitiendo a todo el mundo aprender independientemente del momento de su vida en el que se encuentre.

2. Convicción, estima y autoestima de los involucrados. Persuasión por el potencial, valor e impacto de la educación, donde los profesores buscan que los alumnos aprendan de sus errores, generando un ambiente de bienestar y dando lugar a una experiencia educativa de calidad.

3. Fortaleza ética y profesional de los profesores. Los profesores tienen que reunir condiciones como contar con formación de calidad, actualización y perfeccionamiento periódico, supervisión efectiva de la enseñanza en el colegio, participar en la creación de guías didácticas, entre otras.

4. Capacidad de organización de los directores y el personal intermedio. Los directivos son quienes otorgan valor, lideran la función formativa y promueven el aprendizaje de calidad.

5. Trabajo en equipo en los colegios. Una de las claves para lograr una educación de calidad es conseguir que los alumnos puedan realizar diferentes actividades en equipo.

6. Unión entre los colegios y los agentes educativos. Hay que intentar mantener una comunicación activa entre el colegio y los agentes educativos como familias, empresarios, medios de comunicación… Son alianzas difíciles de construir, pero necesarias para lograr mejorar en la educación de calidad.

7. Calidad didáctica. Además de contar con varios recursos para el aprendizaje, es importante también tener didácticas variadas que se encuentren al alcance de los profesores. La enseñanza será de calidad cuando para un mismo aprendizaje se puedan aplicar diversas formas de enseñarlo.

8. Incentivos socioeconómicos y culturales. Para que se produzca una educación de calidad es necesario que tanto el profesorado como los alumnos cuenten con una serie de materiales mínimos. No contar con ciertos materiales de trabajo dificultará que se imparta una educación de calidad.

¿Cómo se puede introducir la innovación educativa?

• Gamificación. Enseña a través de los juegos. Para ello es necesario que se organicen los recursos y la forma en la que se van a introducir en la educación, teniendo siempre en cuenta el método que se va a utilizar para analizar los resultados.
• Aprendizaje con el móvil. Los dispositivos electrónicos forman parte de nuestro día a día. Por ello, puede ser una buena herramienta para enseñar, ya que aporta ventajas como la fácil movilidad, multifuncionalidad o el bajo coste en comparación con otras herramientas.
• Storytelling. Esta técnica es muy usada en marketing, se centra en contar historias que provoquen emociones en los potenciales compradores de marca. Por lo tanto, se puede aplicar en los colegios para amenizar el contenido a los alumnos.
• Pedagogía inversa. Esta técnica se centra en realizar actividades de manera grupal en la clase una vez que los alumnos se hayan visto el temario en su casa con anterioridad.
• Aprendizaje colaborativo. Fomentar el trabajo en equipo en las escuelas es fundamental para que posteriormente los alumnos puedan llevar a cabo trabajos cooperativos en cualquier empresa.
• Aprendizaje por proyectos. Trabajar con la metodología de proyectos proporcionará al alumno mayor motivación y potenciará sus habilidades debido a que son ellos quienes deben de investigar y, posteriormente, exponer sus conclusiones en clase.
• Realidad virtual y aumentada. Centrada en utilizar los recursos tecnológicos para impulsar la motivación con el fin de mejorar los resultados de los alumnos.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

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• Definir y aplicar sistemas de indicadores para evaluar la calidad de políticas, sistemas y proyectos educativos.
• Adaptar e incorporar el uso de las nuevas tecnologías para la evaluación y la gestión de la calidad en los centros educativos.
• Elaborar proyectos e informes de investigación, innovación y cambio para la mejora de la calidad de centros educativos.
• Planificar y organizar programas para la innovación en la Educación.

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