Imagen generica
¿Aún no estás registrado?
Regístrate ahora, son 2 minutos

La dislexia y su tratamiento

Maria Pilar Garrido

Publicado el 23/12/2013 11:12

Muchas veces achacamos las malas notas de nuestros hijos o su distracción a los compañeros de clase o simplemente  pura vagueza, pero en algunas ocasiones, esto puede estar causado por  un problema en el aprendizaje como es la dislexia.

La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura que se da en niños que no presentan ningún tipo de problema o hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo.

Y es que existe un gran número de niños que suspenden durante varios cursos sin que nadie entienda por qué ocurre. Y es que parece que la dislexia no es nada compatible con nuestro sistema educativo, ya que todos los aprendizajes se realizan de manera teórica y partiendo de la escritura por lo que el alumnado con este tipo de problema tiene serios problemas para seguir a un ritmo normal la clase.

La dislexia suele ir acompañada de la disgrafía o dificultad de escritura, la cual hace que sea muy difícil llevar a cabo un aprendizaje normal, y puede ser más o menos incapacitante en función de qué tipo de síntomas predominen en cada individuo.

Los principales síntomas de la dislexia es la disminución de la capacidad para organizar el lenguaje y la visión espacial de las cosas que le rodean así como la situación de los objetos (arriba/abajo, delante/atrás), aunque normalmente llevará también asociado problemas psicomotrices como el equilibrio, el esquema corporal o la percepción del individuo sobre su propio cuerpo.

Además, podemos observar en ellos una falta de atención y una disminución progresiva del interés por el estudio debido al esfuerzo que le supone alcanzar los objetivos y seguir el ritmo de sus compañeros.

Es esencial la detección de la dislexia en edad escolar, ya que cuanto antes se comience a tratar mejores serán los resultados de la intervención educativa. El tratamiento debe ser totalmente individualizado y adaptado a la edad y síntomas del niño, ya que cada niño sufrirá diferentes carencias y requerirá que se haga hincapié en distintos aspectos.

Así, en niños de seis a nueve años la tarea consiste principalmente en aumentar la conciencia fonológica sumándola al trabajo lector. “Se insistirá en un incremento de la lectura y lectura en voz alta”. En niños a partir de diez años el tratamiento consistirá en encontrar trucos y técnicas que faciliten la comprensión de textos.

Es importante recordar que la dislexia es un trastorno crónico y que aunque se haya estado recibiendo tratamiento durante la infancia, es esencial que durante la adultez no deba seguir aprendiendo y esforzándose para no recaer.

0
“¿Te ha parecido interesante este artículo? ¡Dale a me gusta!