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¿Cómo enseñar primeros auxilios a los menores?

Maria Pilar Garrido

Publicado el 18/07/2017 18:07

Cinco minutos pueden ser esenciales sobre todo si hablamos de salvar una vida. Los primeros minutos de atención ante una parada cardiorrespiratoria son esenciales para salvarle la vida a alguien, por lo que el aprendizaje y conocimiento de los primeros auxilios y cómo ponerlos en práctica nunca está de más. Pero, ¿a qué edad se debe comenzar a aprender primeros auxilios? ¿Debemos preparar a los niños para un acontecimiento o situación de riesgo?

Obviamente, la formación que se ha de ofrecer debe ser distinta dependiendo del rango de edad que tengan los niños a los que pretendemos formar en primeros auxilios, pero si es importante darle unas nociones básicas:

Educación Infantil: En esta etapa es importante concienciar al alumnado del concepto de emergencias y cuando se ha de acudir a él, para ello es bueno que practiquemos ante distintas situaciones en las que un compañero o un adulto pueda precisar de nuestra ayuda y enseñarle al número al que se deben dirigir en caso de emergencia (112) y qué es lo que tienen que decir en caso de necesitarlo. Una buena opción es también enseñarles qué es una reanimación cardiopulmonar aunque la práctica la dejaremos para niños un poco más adultos.

Hasta los 10 años. A partir de que inicien la educación primaria es interesante ir adquiriendo nuevos conceptos e ideas relacionados con los primeros auxilios. Además de todo lo mencionado anteriormente es importante que comiencen a conocer los primeros auxilios que se deben aplicar en el caso en el que se encuentren con atragantamientos, heridas, quemaduras o un síncope.

A partir de 10 años. A partir de esa edad los niños ya se encuentran preparados para adquirir conocimientos mucho más profundos en cuanto a los primeros auxilios. A partir de ese momento se puede hacer mucho más hincapié en qué consiste una reanimación cardiopulmonar y se puede realizar una práctica completa o únicamente con las manos.

Lo que debemos tener más en cuenta es adaptar el vocabulario a la edad de los niños a los que nos estamos dirigiendo, ya que si utilizamos un vocabulario demasiado técnico podemos aburrirlas y que se tomen este tipo de actividad como una tarea o que pierdan rápido el interés.

Es importante a su vez que si este tipo de formación se realiza en el colegio, los padres sean conscientes en todo momento de la información que están recibiendo sus hijos para que refuercen ese aprendizaje por medio de actividades o talleres para que ellos también sean capaces de actuar ante una situación de peligro.

Gracias a los primeros auxilios se pueden salvar cientos de vidas humanas, por lo que la formación y el conocimiento de técnicas básicas o saber cómo reaccionar y a quién dirigirnos si nos encontramos con algún problema de esta índole es esencial, se tenga la edad que se tenga.

A continuación os dejo el enlace a un pequeño video en el que podemos ver cómo actuar en el caso en el que nos encontremos con una parada cardiorrespiratoria para enseñárselo y aprender con los niños. Puedes acceder al video haciendo clic aquí.

 

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