Guía sobre la planificación curricular

El proceso educativo requiere de una previa planificación para así evitar su fracaso y disfuncionalidad, es por ello que la planificación curricular se posiciona como un instrumento de gran valor, imprescindible en dicho proceso. Así lo son también su creación, aplicación y elementos principales.

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Todo sobre la planificación curricular

La planificación curricular es un instrumento didáctico cuyo proceso permite establecer todos los objetivos, contenidos, actividades, evaluaciones y recursos necesarios para poder llevar a cabo un plan de estudios de forma efectiva y coherente, estableciendo aquello que quiere lograrse con los estudiantes ya no solo dentro del aula, sino en el propio centro.

Se lleva a cabo en las instituciones educativas para definir los programas de estudios que se han de desarrollar en los diferentes niveles educativos, desde educación básica hasta superior.

Este proceso de planificación curricular implica elaborar un plan detallado para la enseñanza de una materia, con el objetivo de guiar a los docentes en la implementación de estrategias y métodos de enseñanza, selección de materiales y recursos didácticos adecuados, así como evaluación del aprendizaje.

Pero… ¿Por qué es importante la planificación curricular?

Son distintas las razones por las cuales la planificación curricular se dota de la importancia que tiene, entre las cuales se encuentran:

- Es un proceso que mejora la calidad educativa y permite a los docentes diseñar un plan de estudios bien estructurado, que garantice la calidad de la enseñanza

- Promueve la equidad educativa y ayuda a asegurar que todos los estudiantes reciben una educación de calidad

- Orienta la enseñanza y proporciona un marco de referencia para los docentes

- Facilita la toma de decisiones de los docentes y directivos respecto a los contenidos, recursos y metodologías

- Fomenta la innovación pedagógica

Sus ventajas

Dentro de la planificación curricular, encontramos algunas ventajas como:

- Optimización de los recursos, permitiendo a los docentes identificar y utilizar de forma adecuada los recursos disponibles

- Evaluación y progreso, permitiendo a los docentes diseñar un sistema evaluativo apto para medir el progreso

- Permite a los docentes la alineación de la enseñanza con los estándares educativos, asegurándose así de que los estudiantes aprenden los contenidos apropiados para su nivel

- Permite la colaboración y coordinación entre docentes, compartiendo ideas y estrategias para la mejora mutua

Sus desventajas

Sin embargo, la planificación curricular también puede presentar una serie de desventajas que son importantes mencionar

- Un plan de estudios cuidadosamente planificado y estricto puede suponer la limitación de la capacidad de los profesores a la hora de ser creativos y adaptarse a las necesidades de los estudiantes

- Puede llegar a ser demasiado inflexible para abordar las necesidades individuales de los estudiantes, y se convierte en una tarea complicada implementar cambios sin afectar al plan general

- Puede consumir una cantidad bastante significativa de tiempo y recursos, siendo un desafío para los centros educativos que cuentan con recursos limitados

- No siempre refleja la realidad del aula, así como el nivel de los estudiantes, su capacidad y el contexto en el cual se ubica el centro, dando lugar a un plan inefectivo

- Al igual que puede limitar la capacidad y creatividad de los docentes, puede afectar al alumnado a la hora de explorar y aprender de manera autónoma

Fases de la planificación curricular

Las fases de la planificación curricular pueden variar, aunque existen unas etapas comunes y mayormente empleadas, las cuales son:

- Diagnóstico de la comunidad, que permitirá detectar problemas a los que más tarde se les dará solución

- Definición de objetivos educativos, parte fundamental del programa

- Determinio de los contenidos en la planificación curricular, decidiendo qué habilidades, actitudes y conocimientos debe adquirir el alumno

- Diseño curricular, fase en la que se decide de qué forma el estudiante va a aprender el contenido previamente establecido

- Selección de métodos, es decir, aquellos métodos que utilizarán los docentes con los alumnos para que el desarrollo del aprendizaje sea óptimo, como la organización, recursos didácticos, comunicación con el alumno...

- Evaluación, fase final, y que ayuda a verificar si se están alcanzando los objetivos de aprendizaje previamente establecidos, así como permite realizar ajustes siempre y cuando sea necesario. Esta fase conlleva:

• Evaluación de los objetivos de aprendizaje: evaluar si los estudiantes están alcanzando los objetivos
• Evaluación de metodologías: evalúa si las metodologías utilizadas son adecuadas para alcanzar los objetivos
• Evaluación de los contenidos: evalúa si los contenidos son adecuados
• Evaluación de recursos: evalúa si los recursos empleados son efectivos
• Evaluación del tiempo, evalúa si el calendario de actividades es adecuado y suficiente para alcanzar los objetivos

Una vez diseñada la planificación curricular, es importante aplicarla de forma efectiva para lograr los objetivos. Esto puede realizarse mediante la implementación de estrategias seleccionadas para transmitir información.

Otra forma es utilizando los recursos identificados en la planificación, realizando seguimientos y evaluaciones del progreso de los estudiantes en cuanto a la adquisición de contenidos y desempeño, realizando comunicaciones con la familia y estudiantes y, por último, revisando regularmente la planificación de cara a la realización de ajustes.

Es muy importante recordar que siempre debe de adaptarse a las necesidades de los estudiantes y al contexto en el que estos se encuentran.

Elementos curriculares

Algunos de los elementos comunes que se pueden identificar en el currículo son:

- Objetivos: los cuales deben de ser claros, específicos, medibles y alcanzables

- Contenidos: deben de estar organizados y secuenciados con lógica y coherencia

- Método y estrategias de enseñanza: deben de ser adecuadas para el nivel de los estudiantes, contexto y objetivos del currículo

- Evaluación: debe ser continua, formativa, sumativa y estar alineada con los objetivos

- Recursos y materiales: deben ser seleccionados y utilizados de manera eficiente

- Contexto social y cultural: permite la integración de valores, normas y tradiciones culturales en el proceso educativo

De esta forma, ayudaremos a construir e interiorizar experiencias de aprendizaje positivas en los estudiantes.

Texto escrito por Ana Cristina Lozano.