Hace unos días hablábamos de la propuesta de la comunidad de Madrid en  la que se hablaba de ampliar una hora más a la semana las clases de Lengua y Matemáticas en los colegios de la región. Lucía Figar, la consejera de educación nos ha dado nueva información al respecto.

El aumento de horas para estas asignaturas se tiene que ver reducida de otras asignaturas necesariamente ya que la comunidad no tiene intención de aumentar las horas lectivas del alumnado madrileño. Las asignaturas que se van a ver afectadas será principalmente la asignatura de Plástica y en menor medida de educación para la ciudadanía.

Aunque Madrid debe esperar a que se apruebe el currículo nacional fijado en la recientemente aprobada Ley Orgánica de mejora para la Calidad Educativa antes de incluir todos sus cambios.

Su intención principal es la de aumentar en una hora semanal entre primero y tercero de educación primaria la clase de lengua y literatura y una hora la de matemáticas entre cuarto y sexto curso de primaria.

Los sindicatos con los que se reunió ayer le pidieron que “revirtiera los recortes aplicados en los últimos años” para así mejorar la calidad de la educación. Ya que según estimaciones de los mismos, los colegios públicos han perdido un maestro por centro desde 2010.

La consejera por su parte aseguró que con esta nueva administración del currículo se espera que “cause el menor perjuicio económico a las familias” anunciando a su vez que se incrementaría el actual sistema de préstamos de libros de texto. Y es que debemos recordar la comunidad de Madrid eliminó en 2012 las becas de libros sustituyéndolo por los préstamos.

Los sindicatos solicitan más financiación para reforzar asignaturas y para aplicar los cambios que conlleva la LOMCE, contra la que también muestran recelos.

Como vemos, una vez más son las asignaturas artísticas las que se en desprestigiadas de nuevo. Estamos de acuerdo en que hay cierto tipo de asignaturas a las que hay que dedicarle más tiempo pero lo que no puede ser es que cada vez se le quite ese mayor tiempo a asignaturas que tiene como fin que el alumnado avance en algo tan importante como es la creatividad.

¿Creéis que hay otra solución o esta es la única?