La Comunidad de Madrid ha sacado a la luz cómo va a ajustar el horario lectivo y el reparto de horas por clase a partir de la aplicación de la Ley Orgánica de Mejora para la Calidad Educativa (LOMCE).

Este nuevo curriculum tiene como intención aumentar las horas lectivas en las asignaturas instrumentales, como Lengua, Inglés y Matemáticas. Pero para que el horario de estas asignaturas se vea aumentado, se debe ver disminuido en otras asignaturas, que en este caso ha sido educación artística y educación física.

Los sindicatos han criticado esta iniciativa ya que afirman que están quitando horas a asignaturas que ayudan en la formación integral del alumnado y que no se han quitado ninguna de otras asignaturas como Religión.

La Comunidad de Madrid va a poner a disposición de todos los centros educativos los medios para que se imparta la asignatura de educación artística, pero al desaparecer como asignatura troncal, los centros pueden sustituirla por un segundo idioma o que se estudie a la vez Religión  y Valores Sociales y Cívicos, lo cual produciría que el alumnado podría terminar la etapa obligatoria sin cursar educación artística.

Los sindicatos ha denunciado también que los contenidos no se adaptan a la realidad ni a los cambios psicoevolutivas del alumnado, siendo algunos contenidos muy difíciles para niños de su edad (como conocer en segundo de primaria el complemento directo y los tiempos verbales).

A este proyecto de curriculum le queda tan sólo ser aprobado definitivamente, y parece que así va a ser en los próximos días aunque no cuente con el apoyo de todos los sindicatos.