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Wert retira la ley de especialidades en Secundaria

Maria Pilar Garrido

Publicado el 16/12/2014 17:12

El Ministerio de Educación que dirige Wert, ha dado marcha atrás con su Real Decreto de Especialidades que tenía como objetivo que el profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, y Formación Profesional de diversas asignaturas pudiera impartir asignaturas distintas para las que están formados.

Este Real Decreto fue presentado por el ministerio de José Ignacio Wert el pasado mes de Noviembre en el que se establecía por ejemplo, que el profesorado que impartiera Filosofía pudiera dar Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarias o que los de Lengua y Literatura se hicieran cargo también de la asignatura e Geografía e Historia.

Así lo especificaba en uno de los artículos del borrador de este Real Decreto: “cuando las necesidades de un centro así lo requieran, se podrán asignar otras materias distintas de las citadas por el real decreto a personal funcionario de una determinada especialidad con la cualificación académica o la experiencia docente necesaria”.

Esta mañana se ha llevado a cabo una reunión con los representantes de los sindicatos, el director general de Coordinación Territoriales y Evaluación y el ministerio dirigido por Wert. No ha existido un acuerdo entre las partes anteriormente mencionadas por lo que se va a proceder modificar el borrador de trabajo para recibir más aportaciones y por lo tanto completarlo.

Este Real Decreto promulgado por Wert no gustó ni a las comunidades, ni a los sindicatos ni al profesorado que se veía implicado, ya que por medio de la aprobación de este Real Decreto no se busca la especialización del profesorado ni se tiene en cuenta la formación que éstos tengan sobre la asignatura que se imparte, lo cual ocasiona que el aprendizaje no sea efectivo ni adecuado para el alumnado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En próximas reuniones se debatirá el listado de asignaturas y se negociará como se deben repartir las especialidades con el fin de llegar a un consenso.

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