El sistema educativo ha sufrido numerosos cambios en los últimos años debido, en su gran parte, a la introducción en las aulas de las nuevas tecnologías. Las Tics son un recurso que nunca ha dejado de crecer y tampoco tiene pinta de dejar de hacerlo, por lo que las escuela han de adaptarse a todos estos cambios. Cada año se realiza el informe NMC Horizon Report, desarrollado por 51 expertos de diferentes especialidades y países de todo el planeta y que la Universidad Internacional de La Rioja presentó ayer con la presencia de Jorge Sainz, director general de Política Universitaria del Ministerio de Educación. Rubén González, director adjunto de la escuela de ingeniería de UNIR, señaló que esto aún “puede sonar a utopía, pero no lo es, es la realidad”. En menos de un año ya no será raro ver cursos abiertos masivos en línea, ya que nos facilita acceder  la educación superior y de calidad por una cantidad económica muy baja. Este tipo de cursos se han comenzado a ofertar ya incluso con titulaciones oficiales como es el caso de el Instituto de Tecnología de Georgia. Pero no crean que esto se quedará únicamente en la educación superior, ya que los maestros de primaria han de comenzar a plantearse mandar las tareas y las actividades de forma online. Son muy pocos los niños que no han tenido contacto alguno con un móvil de última generación o con una tablet, pues bien, según Rubén González el juego a través de las tablets puede ser una útil herramienta para construir conceptos y simular experiencias reales, que al mismo tiempo consigue tanto captar la atención del alumno como desafiarlo. Si miramos a un futuro un poco más lejano (unos ocho o diez años) podemos pensar incluso en llevar la alta tecnología instalada en nuestra ropa o en nuestro propio cuerpo. Podemos imaginarnos que esto es una locura, pero el anuncio de las “google glass” nos ha llevado a que demos un paso más adelante en la idea que tenemos del “futurismo”. Son inmensas las facilidades que nos ofrecen en nuestro día a día las nuevas tecnologías, y en la educación también está haciendo mella. Podemos abrir un tema de debate acerca de hasta qué punto es bueno que estas tecnologías se inserten en nuestras vidas diarias y en nuestras aulas. Y tú, ¿Qué opinas?