Quijote News un proyecto que nace a raíz de la celebración del IV centenario de la publicación de la segunda parte del Quijote (1615-2015), con la finalidad de impulsar la lectura de esta obra en todas las etapas educativas no universitarias.
Este proyecto está sustentado en una metodología basada en proyectos la cual consiste en una propuesta de trabajo en la que el alumnado investiga sobre Cervantes y su época, lee su obra y comenta algunos de sus capítulos. El producto final consiste en escoger algunas de las aventuras o sucesos de la obra y transformarlos en textos periodísticos de forma digital (noticias, crónicas, reportajes...) para elaborar con ellos un Periódico Quijotesco: "Quijote News".
El proyecto irá destinado a los niveles de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato para la asignatura de Lengua castellana y Literatura, trabajando con la propuesta de unas actividades que por sus características promueven el desarrollo de las competencias básicas, entre ellas las competencias en Comunicación Lingüística, la Competencia Cultural y Artística, la Competencia Digital, la Competencia Social y Ciudadana, la Competencia en Aprender a Aprender y la Competencia en Autonomía e Iniciativa Personal.
El proyecto está impulsado por un grupo de once docentes de Secundaria que gestionan, desde hace ya años, siete blogs de Lengua Castellana y Literatura consolidados en la blogosfera: “A pie de aula”, “Blogge@ndo”, “Conspiración de lectores”, “Entre comillas”, “La rebotica de literlengua”, “Repaso de Lengua” y “Tres Tizas”, que con ilusión y viveza tratan de favorecer la lectura de clásicos, al igual que en cursos pasados inundaron la red con versos de Miguel Hernández o Antonio Machado, en esta ocasión recorrerán las páginas del Quijote para encontrar y revitalizar los sentimientos que esta obra trasmite.
Para la realización de este proyecto, el equipo de organización propone una secuencia de actividades estructurada de la siguiente forma:
Una fase previa compuesta por:
- Negociación del proyecto y valoración de conocimientos iniciales.
- Búsqueda de información sobre Miguel de Cervantes y su contexto.
- Lectura guiada de capítulos seleccionados del Quijote.
- Trabajo, por parejas, para construir la interpretación de los capítulos leídos.
- Selección, por parejas, del capítulo que se va a trabajar en cada grupo y justificación de esos criterios de selección.
- Análisis de la estructura de la prensa impresa.
- Análisis de las características de los géneros periodísticos narrativos (noticia, crónica, reportaje, entrevista...) que se vayan a utilizar.
Una fase de elaboración del producto final o “Periódico”, compuesto por:
- Análisis, por parejas, de los elementos narrativos del capítulo escogido.
- Planificación, en grupo, del contenido del género escogido (noticia, crónica, reportaje, entrevista...) respetando las características del mismo.
- Escritura del primer borrador del texto periodístico.
- Coevaluación por parejas de los borradores.
- Revisión y redacción final de los diferentes textos.
- Búsqueda y selección de imágenes que acompañen el contenido de los textos.
- Trabajo en grupos de ocho o diez personas para realizar el montaje y maquetación del periódico.
- Elaboración del periódico utilizando una de las herramientas digitales propuestas.
- Revisión del conjunto.
- Publicación y difusión del producto final.
La inscripción podrá realizarse desde el 21 de enero a 15 de octubre de 2015 y el plazo de envío de trabajos de los participantes que realicen los proyectos en el primer trimestre del curso 2015/2016, será hasta 30 de noviembre de 2015.
Para mayor información y para rellenar el formulario de inscripción, se puede acceder a la página oficial mediante el siguiente enlace:
https://sites.google.com/site/elquijote2015/inscripcion
Se lanza a la red este gran proyecto para que, como bien se cita en la página oficial del mismo, “El Caballero de la Triste Figura siga vivo entre los jóvenes de hoy”, ¿os animáis a participar?