En la educación secundaria hay asignaturas que ofrecen la posibilidad de desarrollar la creatividad y de reforzar los valores del alumnado, como es el ejemplo de tutoría, en la que los alumnos tienen un espacio con su tutor o con el orientador del centro. En este espacio en ocasiones no se sabe qué hacer y se desaprovecha, a continuación señalo algunos consejos para poder aprovechar ese espacio de forma más didáctica.

Realizar cine fórum: se puede proyectar una película o si no se dispone del tiempo necesario para verla una alternativa son los cortometrajes, un ejemplo es “el circo de la mariposa” un cortometraje que nos enseña una lección de auto superación. Tras la visualización de este tipo de contenido se puede realizar un debate sobre lo que han aprendido del corto y lo que han observado y relacionarlo con algún tema de actualidad.

Crear un periódico del instituto: en pequeños grupos se pueden repartir las secciones que se van a tratar (humor, ciencia, actualidad…), los alumnos harán los artículos sobre lo que ocurre en el instituto o en el pueblo o ciudad en el que vivan, también se pueden incluir secciones sobre temas de interés, el profesor puede maquetarlo para elaborar finalmente el periódico y finalmente se puede publicar tanto en la página oficial del instituto o imprimirlo y repartirlo entre el alumnado en el caso de que el instituto sea pequeño.
Crear un logo para el instituto: Algunos centros tienen un logo que los representa, ¿qué mejor idea que seleccionar uno que haya hecho un alumno?, se les puede pedir a los alumnos que diseñen un logo que crean que represente a su centro escolar y premiarlos con la publicación de este.

Realizar cortometrajes: Si se dispone de una cámara en el centro se puede proponer la realización de un corto educativo hecho por los alumnos, en este caso se necesitaría la intervención de un alumno o profesor con conocimientos de edición para la maquetación del video final. Se propone a los alumnos mediante una lluvia de ideas que se llegue a un tema que les interesaría representar y estos llegan a un acuerdo para seleccionar uno, se realizaría la creación de un guion con la ayuda del tutor y el orientador y se repartirían los papeles para realizarlo.

Realizar roll play y dinámicas de grupo: con este tipo de prácticas se fomenta el trabajo en equipo, se fortifica el sentimiento de grupo y se pueden tratar temas educativos como el bullying, la igualdad y el respeto propio y hacia los demás. Existen infinidad de dinámicas de grupo para los distintos ámbitos educativos y esto podría ser un material muy interesante para ocupar este espacio con los alumnos de forma más didáctica y viendo los efectos que esto produce en tiempo real, ya que mientras trascurre la actividad los alumnos reaccionarán a esta de distintas formas.