Verdad, conocimiento, ser, alma… ¿Con qué relacionarías estos conceptos? Probablemente, se vengan a la mente los antiguos Sócrates, Aristóteles o Platón. Sí, la Filosofía es una de las disciplinas que se ocupa de esclarecer conceptos tan trascendentales como el de la verdad o el del conocimiento. Uno de los caminos que utiliza es, sin duda, la Mayéutica.

¿Has escuchado hablar de este término? ¿Conoces qué es la Mayéutica y cuál es su relevancia en el desarrollo y madurez de una persona? En este post, te hablaremos sobre este método filosófico. Además, haremos hincapié en la importancia que puede tener el método de la Mayéutica en el sector educativo, así como en algunos ejemplos de aplicación a la Educación.

¿Estás preparado/a? ¡Vamos allá: descubre con nosotros qué es la Mayéutica!

¿Qué es la Mayéutica?

Empezaremos por el principio… ¿Qué es la Mayéutica?

La Mayéutica es un método basado en la formulación de preguntas a una persona hasta que esta las responde a sí misma a partir de conceptos que ya se encontraban en su mente de forma oculta. Es decir, se basa en que la “verdad” o respuesta a estas cuestiones se encuentra oculta en la mente de la persona, pero alguien debe mostrarte el camino para llegar a ella.

Aunque pueda parecer algo complejo a voz de pronto, lo cierto es que deja de serlo si pensamos en sesiones de psicoterapia donde el/la psicólogo/a formula varias cuestiones hasta que el paciente es consciente de que, realmente, ya conocía las respuestas (aunque no de forma consciente).   

El origen de la Mayéutica se remonta a Sócrates, filósofo al que se le atribuye este concepto. Sin embargo, si nos centramos en qué significa etimológicamente Mayéutica, nos encontramos con que significa “matrona, comadrona, ayudante de parto”. Será este filósofo griego quien adapte este concepto al mundo filosófico, aportando la visión del “nacimiento de un ser pensante”, en lugar del nacimiento de un bebé. Así, podríamos decir que la Mayéutica de Sócrates se centra en “dar a la luz el conocimiento” que se encontraba oculto en la mente de una persona.

¿Qué relación tiene la Mayéutica con la educación?

Quizá todavía no veas la relación entre la Mayéutica y la educación más allá de la asignatura de Filosofía, ¿verdad? No obstante, puedes estar seguro/a de que esta relación existe y puede ser muy beneficiosa para el alumnado. En concreto, la Mayéutica puede conformarse como en método de enseñanza que desarrolla el pensamiento crítico en el alumnado, algo primordial en nuestra madurez y que, en muchas ocasiones, deja de enseñarse en la escuela.

Párate a pensar: ¿Consideras que, en algún momento de tu trayectoria académica, has tenido un docente que te ha enseñado a pensar? ¿Un profesional que te ha aportado métodos, consejos y técnicas para desarrollar tu lado más crítico y haya alimentado tu afán por conocer lo desconocido? Probablemente, no.

Todos/as somos conscientes de que, en algunas ocasiones, el sistema educativo actual no “enseña a pensar” como quizá sí lo hacía hace veinte o treinta años. Todos/as somos conscientes también de que, en algunas ocasiones, el alumnado debe devorar libros, aprenderlos de memoria y soltar sus conocimientos sobre un examen. Un hecho tan triste como real.

Por eso, si eres docente y estás buscando la forma en la que enseñar a pensar a tus alumnos/as, sin duda, la Mayéutica puede ser la herramienta ideal. Podrás aplicarla al aula como un método de aprendizaje, en el que deberás lanzar una serie de cuestiones algo trascendentales a tus alumnos/as. Además, a partir de sus respuestas, deberás continuar haciendo lo mismo.

Sin que ellos/as se den cuenta, estarán pensando, reflexionando y sacando de adentro sus conocimientos más profundos. De hecho, serán capaces de establecer y desarrollar sus propios conceptos y principios, basándose, simplemente, en una serie de preguntas que tú les formules.

Aunque no existe un procedimiento de la Mayéutica establecido, que seguir al pie de la letra, estos puntos podrán ayudarte:

• Establece un tema de debate. Mejor si es algo abstracto o amplio. Por ejemplo, la belleza. Esto dependerá, sobre todo, de la edad de los alumnos/as).
• Lanza una serie de preguntas relacionadas sobre el tema.
• Escucha y anota las respuestas de tus alumnos.
• Rebate sus respuestas y anima al resto de alumnos a hacerlo.
• Si el alumno/a muestra confusión o incluso enfado, entonces lo estás haciendo bien. En la confusión, precisamente, encontramos el aprendizaje.
• Al finalizar el debate, lo más indicado es establecer una serie de conclusiones en común.

Con ello, además, podrás poner en valor la importancia del trabajo colaborativo y en equipo para llegar a la “verdad” sobre un tema.

Ejemplos de Mayéutica

Realmente, no es sencillo aportar ejemplo de Mayéutica para aplicar en el aula, ya que pueden depender de muchos factores. Uno de los más importantes será la edad del alumnado. Obviamente, no pueden hacerse las mismas cuestiones los alumnos/as de 4º de la ESO que los de 4º de Educación Primaria. Será labor del docente adaptar estas cuestiones y temas trascendentales a la edad y capacidad de los alumnos/as.

Algunos ejemplos de temas que puedes emplear en Mayéutica, son:

• La belleza.
• La existencia del ser humano.
• El amor.
• La felicidad.
• La fidelidad o lealtad.

¿Quieres aprender sobre Mayéutica?

En definitiva, la Mayéutica aplicada a la educación es el claro ejemplo de la importancia de que el docente no siempre sea quien inculque una serie de conocimientos preestablecidos. Así, se demuestra lo enriquecedor que puede ser que el propio alumno/a se haga preguntas a sí mismo, con ayuda del docente, para finalmente conocer la verdad o adquirir el conocimiento.

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