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Primaria

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La neuroeducación está de moda

  “Solo se puede aprender aquello que se ama”. Francisco Mora Teruel   
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El tesoro de las palabras

      ABSTRACT ABP para trabajar contenidos de BLOQUE ESTUDIO DE LA LENGUA (Morfología) de Lengua Castellana y Literatura y favorecer el trabajo cooperativo a través de recursos como la gamificación y  las TIC.
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¡A prueba de notas! Un Concurso Musical de TV en el Aula

  Introducción Hemos de saber aprobar… y suspender.
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Tu hijo es único y especial, como todos los demás

Nada, absolutamente nada hay en nuestra vida que se compare a la alegría e inmensidad de recibir a un hijo en nuestras vidas, e igualmente, no hay ninguna responsabilidad cuyo peso se le pueda comparar.  
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Derecho de ser niños

Hoy en día parece tan obvio que los niños tengan sus derechos, sobre todo en los países ocidentales, que nos olvidamos de explicárselos a los pequeños.
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Papis y el mostruo del TDAH

Pequeña introducion a los papis: seres adultos con grandes responsabilidades y poco tiempo disponible tiempo que se autorecompensan con mágicos regalitos, tiempo precioso tiempo va corriendo a todas partes, donde esta el tiempo- la gran question de sus mentes.
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Hablar en Público: una asignatura muy especial

  “Hablar en público es la cualidad más valiosa que se puede cultivar para tener éxito en la vida” (Warren Buffett, Presidente y CEO de Berkshire Hathaway).  
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Acertar con los regalos de mis hijos

Cuando arranca el Adviento y con la ilusión y la magia de esos días, los más pequeños empiezan a preparar sus cartas a los Reyes Magos. Catálogos, anuncios y publicidad de todo tipo bombardean a nuestros hijos al ritmo de modas no siempre apropiadas para su edad ni coh...
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Te doy la voz

Te doy la voz básicamente es un reto. Un desafío a la escuela ordinaria, una manera de romper o articular la dialéctica entre el desarrollo de medidas educativas universales e intensivas para DAR LA VOZ a una alumna de primero de primaria que no tiene lenguaje oral.
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El Rincón de la mediación

EL RINCÓN DE LA MEDIACIÓN
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Clase Invertida "Learning by doing"

EL ALUMNO COMO PROFESOR ¿Y si dejamos ser a los niños y niñas los auténticos protagonistas de su aprendizaje?
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¿Son realmente nuestras aulas inclusivas?

Cuando hablamos de inclusión, todos y todas pensamos en un aula llena de diversidad, niños y niñas compartiendo un espacio único, conviviendo en armonía y aprendiendo unos y unas de otros y de otras. Sin embargo, poco se habla de la diversidad de género y afectivo-sexu...
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ABN: Implantación de la metodología

      Tablón donde exponer las vivencias que nos interesen sobre la implantación de la metodología ABN en los centros.   Situación de partida
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Libros digitales ¿Sí o no?