Inteligencia Emocional

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¿Cómo podemos mejorar el desarrollo cognitivo de los adolescentes?

Os lo cuento: ADOLESCENCIA, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y METODOLOGÍAS ACTIVAS Si te ha gustado... ¡Dale a me gusta!
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Actividades para realizar en el aula.

  Tengo muy clara la escuela que me gusta. Cada año diseño una serie de actividades que realizo con los alumnos y en colaboración con otros compañeros que van encaminados a conseguir esa escuela soñada y sobretodo van encaminados a que los alumnos encuentren utilidad a...
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ConciEFciados con los refugiados

Que la escuela y los contenidos escolares están ligados a la actualidad y los problemas del mundo es una realidad, ya que después de leer los titulares de noticias como las que podemos leer en estas líneas: "Solo la mitad de los niños refugiados pueden recibir educació...
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La escuela sensacional con la que soñó Gloria Fuertes

Comencé en esta profesión con humildad, pues aunque estaba convencida de que iba a dar lo mejor de mí, sabía que lo que dentro de esa microsociedad llamada aula iba a aprender, no podría tener parangón alguno con lo que tiempo atrás había ido descubriendo, y la verdad,...
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¿Cómo trabajar en el aula contra el Bullying?

  ¿Qué es el Bullying? “Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE), pero cuya utilización es cada vez más habitual en nuestro idioma. El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o p...
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El rol de la mujer según los medios de comunicación

Los medios de comunicación ocupan la mayor parte de nuestras vidas, esto hace que formen parte de nuestra educación. En el número dos de esta revista se trató sobre la influencia que tienen en las personas. Ahora, considero importante dar un paso más y analizar el rol...
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PERROS EN EL COLE: UNA FORMA INNOVADORA DE ENSEÑAR

  Edward O. Wilson sugiere que los humanos sienten una afinidad innata por todo lo natural.
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LA CALIGRAFÍA EMOCIONAL BILINGÜE CALIHAPPY

    Proyecto CALIHAPPYDE MATERIALES EDUCATIVOS Y EDUCACIÓN EN VALORES La motivación para formalizar la caligrafía caliHappy ha sido la de compartir con otros educadores y educadoras también con padres y madres, una experiencia práctica y emocional acerca de los benefici...
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Malala, la nobel de los niños y niñas

  Se trata de un proyecto mediante el cual descubrir e investigar algunos de los aspectos más relevantes sobre quién era Alfred Nobel, qué son los Premios Nobel, por qué los organizó, conocer algunos de los premiados más conocidos y, por supuesto, investigar acerca de...
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Metacognición. Cultura de pensamiento

``Las rutinas de pensamiento son patrones sencillos de pensamiento que pueden ser utilizados una y otra vez, hasta convertirse en parte del aprendizaje de la asignatura misma ´´ (David Perkins).
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El pensamiento.

    “Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos pensado; está fundado en nuestros pensamientos y está hecho de nuestros pensamientos.” (Buda).  
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LA CREATIVIDAD Y LA FELICIDAD: LA CHISPA QUE ACTIVA NUESTRO CAMBIO EDUCATIVO.

Nos encontramos ante un punto de inflexión educativa en el que es necesario el renacer metódico, la adaptación técnica y el acompañamiento de alumnos hacia un mundo tecnológico y virtual donde el conocimiento se encuentra en nuestras manos en lugar de en nuestros cerebr...
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Curiosidad, motivación y emociones como impulsoras del aprendizaje en la Educación Infantil

Curiosidad, motivación y emociones han sido estudiadas desde distintas teorías científicas y filosóficas a lo largo de la historia, aunque la curiosidad no ha tenido tanta repercusión. Asimismo, en general en el ámbito educativo siempre tendemos al tratamiento aislado d...
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EL USO DE MATERIALES DIDÁCTICOS ADECUADOS PERMITE LA AUTORREALIZACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES DEL/A NIÑO/A

Montessori forma parte de la denominada “escuela nueva”, movimiento del siglo XIX-XX que supuso unas ideas innovadoras respecto a la escuela tradicional. Fue influenciada por autores como Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Fröbel, Itard o Séguin. (Pla Molins et al., 2002, p...
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# enterprising: Emprendimientos didácticos en la FP. Básica Dual

El proyecto #enterprising  del 1º curso de la F.P. Básica Dual del IES de  Sabón, Arteixo, (A Coruña) se basa en la filosofía del “Aprendizaje Basado en Proyectos” (ABP) y pivota en torno a la educación emocional concebida como un proceso educativo, continuo y permanent...
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EDUCAR PARA LA RESILIENCIA: EL GRAN RETO DE LA LABOR DOCENTE

Se puede definir la resiliencia como la capacidad que tenemos las personas para superar las adversidades y adaptarnos positivamente a las mismas. Se puede decir que la persona resiliente es aquella que sale fortalecida de las adversidades, que lejos de hundirse, crece y...