Este artículo lo quería comenzar, hablando de los signos que podéis apreciar en la portada de dicho artículo:

Estos signos (también incluyendo el de sueño, pis y caca, por favor y gracias), son los que realiza el bebé de manera involuntaria desde que nace, hasta que obtiene la capacidad del habla, debido a su correcto desarrollo evolutivo hasta llegar a esa fase concreta.

Son signos que hace para comunicarse con su adulto de referencia correspondiente, ya sea su educador/ educadora, algún miembro de su familia, o sus padres, para expresarles lo que le pasa y así ellos puedan ayudarle a solucionarlo.

Estos signos no los hará muy marcados, pero sí que se pueden apreciar y entender perfectamente cuando los realiza.

Sin más preámbulos, os voy a explicar por orden que aparecen en la foto de portada de este artículo lo que significan:

El primero es el de comer, lo efectuará como lo veis en la imagen y moverá dos o tres veces la mano de forma sutil al principio mientras lo efectúa, este lo hará cuando tenga hambre.

El segundo es el de que quiere beber, lo efectuará como lo veis en la imagen y moverá dos o tres veces la mano de forma sutil al principio mientras lo efectúa, este lo hará cuando tenga sed.

El tercero es el de más, lo efectuará como lo veis en la imagen y moverá dos o tres veces la mano de forma sutil al principio mientras lo efectúa, este lo hará cuando quiera que le den más de comer o de beber, o bien, si le cantan alguna canción cuando ya tiene algunos meses, para que le canten más canciones o bien, se la vuelvan a cantar de nuevo.

El cuarto es el de pupa, daño, dolor, lo efectuará como lo veis en la imagen y moverá dos o tres veces la mano de forma sutil al principio mientras lo efectúa, este lo hará cuando sienta alguna molestia como pueda ser que un hilo del calcetín se le haya enredado en su dedo del pie, le duela algo como la boca, el oído, etc, pero no hay que preocuparse, ya que, el sitio donde le duela también nos lo indicará porque este signo lo hará cerca de esa zona en concreto, siendo su forma de decirnos: me está molestando algo aquí, o, me duele esta zona del cuerpo en concreto.

El quinto es el de se acabó, lo efectuará como lo veis en la imagen y moverá dos o tres veces la mano de forma sutil al principio mientras lo efectúa, este lo hará cuando ya no quiera comer o beber más, para decirte que ya comió o bebió suficiente, que ya no le entra más comida o bebida.

A continuación os mostraré como son los signos de sueño, pis y caca y de por favor y gracias, que también realiza el bebé para expresarnos que tiene esas necesidades y los tiene ya incorporados como método de comunicarse, hasta que posteriormente adquiera la capacidad del habla en su etapa evolutiva de desarrollo correspondiente.

Sueño

• Este signo es el de sueño (el de la tercera imagen) lo realizará tal cual está en la imagen inclinando su cabeza ligeramente hacia su mano, que estará colocada de esa forma en la zona de la oreja y tocando parte de su cara, cuello y parte de la zona de la cabeza que va a dar a la oreja, también puede realizar de forma posterior a este el signo de las dos primeras imagenes para reforzar este signo de por sí de la tercera imagen y que al adulto de referencia le quede aún más claro la necesidad que tiene, moviendo sus manos de fuera hacia dentro, en la zona de sus ojos, quedando la zona interior de ambas manos directamente sobre sus ojos mientras lo efectúa, este lo realizará cuando tenga sueño y quiera irse a su cuna a dormir.

Pis

• Este signo es el de pis, lo realizará tal cual está en la imagen de arriba hacia abajo, repitiendo el movimiento de dos a tres veces, este lo realizará cuando esté haciendo ya pis en el pañal, o, cuando sea algo más mayor cuando tenga ganas de hacer pis, a modo de aviso, para su adulto de referencia, de que esa es la necesidad concreta que necesita que cubran en ese momento.

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                 Caca

• Este signo es el de caca, lo realizará tal cual está en las dos imágenes, el dedo gordo de la mano izquierda irá dentro de la mano derecha que estará cerrada de esa forma, y la mano derecha subirá y la izquierda bajará, de manera que el dedo gordo quedará liberado, este signo quiere decir que la mano cerrada es el culete y el dedo es la caca cayendo del culete, siendo liberada hacia el water, este signo lo realizará cuando esté haciendo caca en el pañal o, cuando sea algo más mayor cuando tenga ganas de hacer caca, a modo de aviso, para su adulto de referencia, de que esa es la necesidad concreta que necesita que cubran en ese momento.

             Por Favor                       Gracias

• Estos dos son los signos de por favor y gracias, también el bebé los tiene integrados, estos signos los suele hacer de complemento a otro de los vistos anteriormente, el de por favor lo efectúa moviendo su mano colocada como en la foto, haciendo un círculo con ella sobre su tripa, el de gracias lo efectúa colocando la mano de la forma que está en la imagen sobre su barbilla y la saca una vez hacia delante y hacia fuera a la misma vez.

ESTE VIDEO LO MUESTRA:

https://www.youtube.com/watch?v=lRTKRg-Bquc 

A parte de estos signos que el bebé tiene integrados hasta que adquiere la capacidad del habla de manera posterior, también tiene los de succión y prensión, los característicos del llanto (hará un tipo de llanto u otro según lo que nos quiera comunicar, si tiene hambre su llanto y su boca para realizarlo se abrirá formando una a, si tiene sueño, lo hará formando una o, si está incómodo torcerá ligeramente su boca hacia un lado mientras lo efectúa y, si por el contrario, le duele algo, abrirá ampliamente su boca y su llanto será muy sonoro y fuerte) o los actos reflejo como cerrar los ojos con mayor o menor intensidad si le duele algo, o está molesto por algo, ya que son los signos de instintos básicos para él, para que su adulto de referencia le pueda entender y saber qué es lo que necesita en cada momento, ahorrandole quebraderos de cabeza y facilitando así que tenga una mayor riqueza en su vocabulario para cuando esté en la etapa evolutiva correspondiente pueda expresarse verbalmente.

Entender al bebé gracias a estos signos tiene muchos beneficios futuros tanto para él como para su adulto de referencia, ya que ayuda a crear un vínculo de apego seguro, mayores esquemas mentales en el bebé, mayor capacidad de aprendizaje y lingüística, y, cuando esté en la etapa de poder hablar, empezar a hacerlo: papá o mamá te quiero, en vez de solo pa-pá, o, ma-má, ya que su cerebro estará mucho más estimulado y con muchos más esquemas mentales gracias a sentirse entendido y cubierto en sus necesidades en todo momento, que no, si no entendemos esos signos que nos expresa de lo que necesita y por tanto nos frustramos y eso se lo transmitimos al bebé, dificultando la adquisición de esquemas mentales de: yo te expreso esto con el signo + ese signo lleva a ese objeto o acción concreta + si hago ese signo me entiende lo que quiero expresarle y me da el objeto acción que quería : nuevo esquema mental para usarlo cuando tenga la capacidad de hablar y expresarlo de manera oral; por eso, es muy importante entenderle y establecer esa comunicación e ir creando ese vínculo de apego seguro con él desde sus primeros inicios de su vida.

ESTE ARTÍCULO AVALA LA INFORMACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE ENTENDERLES A TRAVÉS DE ESTOS SIGNOS QUE REALIZA CITADO ANTERIORMENTE:

https://www.consumer.es/salud/la-importancia-de-los-gestos-en-la-infancia.html 

“No hay que confundir a las educadoras o madres o el familiar de referencia correspondiente, como intérpretes en lengua de signos o experta/os en el tema simplemente por entender e imitar los que los propios bebés hacen desde dicha etapa en adelante con su mismo gesto y reafirmar el gesto con la voz para que asocien el concepto en su sistema cognitivo y vayan creando sus respectivos esquemas para poder usarlos en el momento evolutivo adecuado en un futuro; estos gestos son un número limitado, los más básicos relacionados con sus rutinas, día a día y el entorno que le rodea, simplemente los tienen integrados y automatizados para comunicarse hasta que tienen la capacidad del habla y el uso de palabras para expresarse; el entender los gestos que ellos mismos realizan de forma totalmente automática como medio de comunicación con los  adultos de referencia presentes en su vida, refuerza su capacidad de aprendizaje, enriqueciendo así su repertorio de vocabulario para poder comunicarse de una mejor y más fluida forma con su entorno, favoreciendo sus relaciones sociales, el adquirir empatía en un futuro, favorecer el entendimiento y gestión de las emociones, tanto las suyas propias como las de los demás, además de fortalecer los vínculos de apego creando relaciones seguras, el entender al bebé de esta manera es algo esencial, imprescindible y muy satisfactorio en todos los aspectos anteriormente citados ya que, facilita la posibilidad de crear a futuras personas más increíbles, capacitadas y más humanas en un futuro aumentado sus posibilidades de integración social en la sociedad”.

EN ESTE ARTÍCULO SE VE LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN TEMPRANA GESTUAL, Y AVALA LO QUE SE EXPRESA EN ESTE ARTÍCULO:

http://comunicaciontemprana1.blogspot.com/2016/05/del-gesto-la-palabra.html 

Continúo este artículo diciendo quién fue la primera persona en darse cuenta de ello, en qué año ocurrió, y cuál fue el caso que le hizo abrir los ojos en este aspecto:

Este método de signar que tienen los bebés ya adquirido para expresarnos sus necesidades cuando por el habla no pueden se dio cuenta de él  Martha's Vineyard,  fuera de la costa de Massachusetts, en la isla de Martha's Vineyard, bautizada con su nombre, en el siglo XVIII, ella, era bien conocida por casi todos los isleños, ya que muchas familias tenían miembros sordos, (en esta época, no había una globalidad de los signos que hacían todos los bebés, solo de los que poseían esta característica en particular) Ella fue la que en su época, dio ya el  pie a que se pudieran entender (por los adultos de referencia correspondientes) y no solo fuera algo de bebés sordos, sino que todos los bebés sordos o no los efectuaban por igual  denominando a estos signos como: “Baby Sign”, que posteriormente ha evolucionado para convertirse en: “Comunicación Temprana Gestual”.

EN ESTE ARTÍCULO HABLA SOBRE LO DICHO EN EL PÁRRAFO ANTERIOR A ESTE ENLACE Y SE VE COMO SE DENOMINABA ANTES ESTE TÉRMINO Y PARA LAS ÚNICAS PERSONAS QUE SE CREÍA QUE IBA ÚNICAMENTE DIRIGIDO Y LO REALIZABAN:

https://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_de_se%C3%B1as  

Por último, para finalizar este artículo, dejaré estas dos preguntas al aire:

1. ¿Por qué tras conocer que sí que se comunican con nosotros incluso mucho antes de tener la capacidad del habla adquirida al llegar a esa etapa evolutiva de su desarrollo concreta, dejamos de hablarles de formas que ni ellos entienden con “acucu”, “a puff…”,etc, y buscamos entenderles de verdad, satisfaciendo sus necesidades de forma correcta en todo momento y favorecemos la creación de ese vínculo de apego seguro y mayor riqueza de su posterior lenguaje cuando lo pueda adquirir?.

2. ¿Estamos dispuestos y dispuestas (educadoras, madres y padres y adultos familiares de referencia) a llevar a cabo y ejecutar de verdad el entenderle, ahora que ya sabríamos cómo hacerlo?.