Concurso
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HAZ DE LUZ. ENSAYO MARÍA MONTESSORI.
La importancia de un ambiente estructurado y el orden en la organización educativa del alumnado de Educación Infantil: Ensayo sobre María Montessori.
“Los niños son como esponjas”, típica frase conocida por todo el mundo que se dice cuando los niños son muy pequeños...
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Las Tic como metodología innovadora de aprendizaje en los centros educativos.
Comenzaremos haciendo hincapié en el cambio social, económico y, por tanto, tecnológico que el que estamos inmersos. Es por ello por lo que, las nuevas tecnologías, no pueden quedar al margen, dado que, en las últimas décadas del siglo XX, han sido las causantes de la r...
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Curiosidad, motivación y emociones como impulsoras del aprendizaje en la Educación Infantil
Curiosidad, motivación y emociones han sido estudiadas desde distintas teorías científicas y filosóficas a lo largo de la historia, aunque la curiosidad no ha tenido tanta repercusión. Asimismo, en general en el ámbito educativo siempre tendemos al tratamiento aislado d...
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Construyamos una auténtica Smart City gracias a la Robótica Educativa
La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje multidisciplinar que permite trabajar áreas tan diversas como las Ciencias, Tecnología, Matemáticas, Física, Comunicación y creatividad entre otras. Además, por su carácter lúdico, permite a alumnos a partir de 6 años, t...
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¿Y SÍ MEJORAMOS EL CLIMA DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS?
MEJORAR EL CLIMA DE CONVIVENCIA DE LOS CENTROS
Palabras clave: clima de convivencia, comunidad educativas, proyectos de centro
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EL USO DE MATERIALES DIDÁCTICOS ADECUADOS PERMITE LA AUTORREALIZACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES DEL/A NIÑO/A
Montessori forma parte de la denominada “escuela nueva”, movimiento del siglo XIX-XX que supuso unas ideas innovadoras respecto a la escuela tradicional. Fue influenciada por autores como Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Fröbel, Itard o Séguin. (Pla Molins et al., 2002, p...
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“El método ABN”, o lo que es lo mismo “El Método Abierto Basado en Números”. Innovación educativa y experiencias de aula
“El método ABN”, o lo que es lo mismo “El Método Abierto Basado en Números”.
Innovación educativa y experiencias de aula
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Conocer un poco mejor al colectivo de personas sordas,discapacidad auditiva
En este artículo me gustaría tratar y puntualizar algunos datos que considero importantes sobre el colectivo de personas sordas o, lo que es lo mismo, sobre las personas con discapacidad auditiva.
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DISFRUTANDO CON LA CIENCIA: Innovación educativa y experiencias de aula
En los últimos años, muchos profesionales de la educación coinciden en que la educación actual necesita metodologías activas que otorguen al alumno un papel protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La introducción de las TIC en el aula no basta para asegurar...
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¿Puede influir el tipo de ocio de mi hijo en sus habilidades sociales?
HABILIDADES SOCIALES DE LOS ADOLESCENTES
Y LA RELACIÓN CON EL OCIO
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Criterios de selección de una buena práctica
¿QUÉ ES UNA BUENA PRÁCTICA?
Una buena práctica es una experiencia dotada de una serie de acciones originales que sirven de referentes para otras futuras acciones; son transferibles, sustentables e innovadoras y homologables a determinados territorios.
Una Buena Práctica...
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# enterprising: Emprendimientos didácticos en la FP. Básica Dual
El proyecto #enterprising del 1º curso de la F.P. Básica Dual del IES de Sabón, Arteixo, (A Coruña) se basa en la filosofía del “Aprendizaje Basado en Proyectos” (ABP) y pivota en torno a la educación emocional concebida como un proceso educativo, continuo y permanent...
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Lengua y Literatura con videojuegos
1. Introducción
Voy a comenzar señalando que la narratología modal se ocupa de las formas de expresión en distintos soportes (entre ellos los videojuegos), de cómo se manifiesta el narrador, los materiales de expresión y los niveles de la narración, de la temporalidad,...
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Una experiencia de tutoría emocional en Bachillerato (Los años que somos el “Cholo” Simeone)
Desde el punto de vista educacional, es la labor de tutor la que mejor encarna el significado que el concepto Educación tiene en su dimensión primal, como guía y modelación de la personalidad.
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La inclusión de personas con diversidad funcional
LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL
1.- Introducción al tema
Siguiendo lo que afirma Muntaner (2010), a lo largo de los años se han producido cambios significativos en la manera de pensar la discapacidad y en su conceptualización. Este hecho nos está oblig...
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Altas Capacidades, un mundo por descubrir
Los términos del enigma: sobredotación, talentos y altas capacidades
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Community Manager Educativo en nuestros centros ¿Cuestión de moda o necesidad?
¿Es necesario un responsable de medios sociales en nuestra organización educativa? y entonces, ¿Cómo debería ser el perfil de la persona a seleccionar en la organización educativa?, pero realmente: ¿cuáles son las posibilidades de disponer de un CME en nuestras organiza...
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EDUCAR PARA LA RESILIENCIA: EL GRAN RETO DE LA LABOR DOCENTE
Se puede definir la resiliencia como la capacidad que tenemos las personas para superar las adversidades y adaptarnos positivamente a las mismas. Se puede decir que la persona resiliente es aquella que sale fortalecida de las adversidades, que lejos de hundirse, crece y...
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Revoluciona tu aula con la libre lectura: plan lector, tecnología y Redes sociales
Quieren que haga leer a los niños contra su voluntad. Y encima pretenden que les convezca que leer les ayuda. ¿Perdón? ¡Se les va la pinza!
A ver, yo soy lectora voraz y no es necesario argumento alguno para que ame los libros. Son parte de mi vida desde hace mucho y lo...
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La comunicación consciente: Mindfulness educativo
La comunicación humana es uno de los comportamientos básicos mediante el cual se establecen los vínculos sociales esenciales para la supervivencia de la especie con el fin de expresar y satisfacer nuestras necesidades. Como profesionales de la enseñanza; como docen...
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Travel and Learn
¿Por qué TRAVEL and LEARN?, es muy fácil, se trata del nombre que los alumnos de 3º de Primaria dimos al último de nuestros proyectos creados este curso.
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Plasticidad neuronal y comportamental
Nuestra forma de enseñar es descendiente de la forma en la que fuimos enseñados. De la misma manera que nuestro conocimiento sobre cómo se da el aprendizaje es consecuencia de la sabiduría popular que se transmite de boca en boca.