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pedagogia
Pedagogía
Espacio dedicado a temas relacionados con la pedagogía en las aulas
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anapastor92 ha publicado en el tablón
17/01/2023 - 12:57
Signos o indicadores de alerta para la detección de autismo
El término "austista" proviene del griego autos, que significa "sí mismo". Este término lo utilizó Bleuer en 1911 por primera vez, cuando al describir enfermos esquizofrenicos mencionaba la evasión fuera de la realidad y el ensimismamiento interior.Pero los estudios más específicos sobre autismo no llegaron hasta 1943, de la mano de Kanner, quien planteó ...
anapastor92 ha publicado en el tablón
17/01/2023 - 12:27
Suma y sigue
¡Buenos días! Vengo a compartir con vosotras y vosotros el nuevo rumbo que tomaré de aquí a un par de meses.Sí, he caído en las redes de los MÁSTERS... Sabía que este momento llegaría tarde o temprano :'(  Pero, ¿tan pronto?. El máster de Dificultades de Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación ha sido el elegido para acompañarme desde marzo hasta enero del ...
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¡Gracias! Suena interesante, sí! 
16:08 · 19/01/2023
Antonio
Antonio Gutiérrez Pérez ¡Muy buenas, Ana!Muchísima suerte con ese Master de Dificultades de Aprendizaje y Trastornos ...
10:50 · 19/01/2023
Vanesa
Vanesa Perez Alguacil ha publicado en el tablón
12/01/2023 - 23:05
Alumna de hace mucho tiempo
Hola me encanta el poder estudiar en Red Educa, ya he hecho 4 cursos con ellos y voy a coger más cursos sin duda. Me sirven para bolsas de empelo temporal de servicios de salud y educación. Ánimo a los nuevos alumnos que aprendes mucho la verdad. Si queréis recomendarme cursos para monitora y celadora os lo agradecería. Gracias por dejarme formar parte de este foro.También quería algún consejo ...
Maria
Maria Pilar Garrido ¡Buenas tardes Vanesa!Soy una de las docentes del equipo de Red Educa. Me gustaría agradecerte ...
18:32 · 17/01/2023
María del Mar Díez Simón ha publicado en el tablón
20/12/2022 - 12:39
El apoyo conductual positivo y la intervención en el aula en trastornos del neurodesarrollo
El Apoyo Conductual Positivo (ACP) es una técnica de intervención y enseñanza-aprendizaje en la que se parte de la premisa de que las conductas están directamente relacionadas con el contexto en el que se producen, por lo que surgen y se mantienen por variables del entorno de la persona. Debemos recordar que si esas conductas se mantienen es debido a que resultan útiles o placenteras ya que le ...
Ana
Ana Belén Salinas Lozano ha publicado en el tablón
19/12/2022 - 10:37
Cultura del esfuerzo
  Vivimos en una sociedad en donde vamos un ritmo vertiginoso, todo es aquí y ahora, tenemos todo a nuestro alcance de forma fácil, rápida y sin mucho esfuerzo. Los niños, a menudo están también acostumbrados a esto, teniendo una vida cómoda en donde las cosas se consiguen rápidamente y donde no se fomenta la cultura del esfuerzo. Es por ello, que hoy en día es tan importante educar ...
Maria Pilar Garrido ha publicado en el tablón
09/12/2022 - 12:39
Habilidades no cognitivas, ¿cómo desarrollarlas?
Desde los primeros años escolares, enfocamos todos nuestros esfuerzos en que nuestro alumnado consiga lograr de manera satisfactoria los objetivos del ciclo o curso: aprender a leer, sumas, restas, conocer el medio que les rodea, etc. Pero ¿qué pasa con aquellas habilidades o competencias que no son meramente memorísticas? Hoy, queremos hacer énfasis en la importancia de las habilidades ...