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Dificultades de Aprendizaje

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Música en nuestras aulas

Es un tópico señalar que la música es una herramienta más que se imparte en las aulas, pero, personalmente, le otorgo a ella una importancia mayor.  No se trata de una materia cualquiera, pues a través de ella, ya sea mediante canciones, bailes, instrumentos, recitales,...
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Beneficios del aprendizaje cooperativo en el aula de música de secundaria

¿Qué es? El aprendizaje cooperativo se puede definir, a grandes rasgos, como aquel aprendizaje que resulta de la interacción social entre los estudiantes al realizar tareas específicamente programadas por el docente y en el que se da cooperación de manera igualitaria e...
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Importancia de trabajar por Proyectos

   Vivimos en un mundo en constante y rápido cambio. Los intereses y las demandas de la sociedad, en general, cambian constantemente y por lo tanto, los intereses y demandas del alumnado también. 
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La Innovación Educativa

Innovación educativa De acuerdo a mi analisis personal por innovación se entiende la acción de incorporar algo nuevo en una realidad existente, lo cual transforma su ser y su funcionamiento, de manera que los efectos resultantes sean mejores (Rivas, 2000). La innovación...
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Rol del profesional de la Educación para la salud

“Si alguien busca la salud, pregúntale si está dispuesto a evitar en el futuro las causas de la enfermedad; en caso contrario abstente de ayudarle” Sócrates
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Oralidad y escritura de décimas cimarronas

Credo Lingüístico de Miguel de Unamuno
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PERROS EN EL COLE: UNA FORMA INNOVADORA DE ENSEÑAR

  Edward O. Wilson sugiere que los humanos sienten una afinidad innata por todo lo natural.
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EL USO DE MATERIALES DIDÁCTICOS ADECUADOS PERMITE LA AUTORREALIZACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES DEL/A NIÑO/A

Montessori forma parte de la denominada “escuela nueva”, movimiento del siglo XIX-XX que supuso unas ideas innovadoras respecto a la escuela tradicional. Fue influenciada por autores como Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Fröbel, Itard o Séguin. (Pla Molins et al., 2002, p...
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DISFRUTANDO CON LA CIENCIA: Innovación educativa y experiencias de aula

En los últimos años, muchos profesionales de la educación coinciden en que la educación actual necesita metodologías activas que otorguen al alumno un papel protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La introducción de las TIC en el aula no basta para asegurar...
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# enterprising: Emprendimientos didácticos en la FP. Básica Dual

El proyecto #enterprising  del 1º curso de la F.P. Básica Dual del IES de  Sabón, Arteixo, (A Coruña) se basa en la filosofía del “Aprendizaje Basado en Proyectos” (ABP) y pivota en torno a la educación emocional concebida como un proceso educativo, continuo y permanent...