Comunidad de Madrid

Red Educa
Espacio dedicado a compartir noticias y convocatorias de oposiciones en la comunidad de Madrid
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Michael Bennett ha publicado en el tablón
13/05/2018 - 23:55
Origami, puerta al aprendizaje basado en proyectos
Hace ya 10 años que navego los mares de la educación en mi barco de papel. En mi primer año como profesor encontré en la papiroflexia una vía comunicativa para transmitir ciertos contenidos y capacidades a los alumnos. Trabajaba entonces en un colegio bilingüe en el noroeste de Madrid y resultaba ser todo un reto proporcionar actividades estimulantes e interesantes para los alumnos. Fue entonces ...
Trino Grau Fernández ha publicado en el tablón
13/05/2018 - 21:51
Estimulacion de la creatividad en espacios maker
Con el objetivo de cambiar el método tradicional de enseñar las ciencias y apostar por el aprendizaje basado en el “Learning by doing”, se propone el desarrollo de unidades didácticas diseñadas para ser elaboradas en espacios MAKER para cubrir los contenidos del currículum de ciencias. Esta propuesta didáctica se llevó a cabo en el centro educativo SEK-Ciudalcampo, ubicado a las ...
Carlos Chamorro Durán ha publicado en el tablón
08/05/2018 - 11:02
ConciEFciados con los refugiados
Que la escuela y los contenidos escolares están ligados a la actualidad y los problemas del mundo es una realidad, ya que después de leer los titulares de noticias como las que podemos leer en estas líneas:"Solo la mitad de los niños refugiados pueden recibir educación primaria" (Público)"Más de mil niños han muerto en Siria en 2018 a causa del conflicto" (20 minutos)"Un ...
Santos
Santos Alcaide Mora Buen trabajo Carlos, dejas patente la importancia de la Educacion Fisica, como medio de educacion integral, ...
18:41 · 16/05/2018
Fernando
Fernando Andres El aprendizaje que perdura es el que está conectado con la realidad y, si además se vivencia, queda ...
17:50 · 14/05/2018
Elisa
Elisa María Sanchez Sanchez ha publicado en el tablón
11/12/2017 - 00:26
Intervención educativa en aulas ordinarias con alumnado TEA
RESUMENEl propósito de este artículo es el de facilitar la intervención como docente mediante estrategias educativas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en centros ordinarios.La propuesta toma como base la metodología TEACCH y la filosofía Montessori, centrándose en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante una organización estructurada, física y temporal. Mejorando su rendimiento ...
Elena
Elena Sanz Me sirve para un caso particular que tengo en mi aula, aplicaré metodologías que has detallado.Muy ...
20:54 · 11/12/2017