Dificultades de aprendizaje
Espacio dedicado a compartir información y recursos sobre distintas dificultades de aprendizaje
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Marta Morales ha publicado en el tablón
07/10/2022 - 02:52
Etiquetas diagnósticas: ¿sí o no?
A menudo se oye hablar de familias que no están de acuerdo con que su hijo o hija reciba una etiqueta diagnóstica para que no se sienta diferente, pero ¿realmente la etiqueta es el problema o es el entorno el que discrimina? ¿Podría ser beneficiosa una etiqueta en un ambiente inclusivo? Tras analizar testimonio real de una persona que presenta dificultades y su entorno, se ha llegado ...
A menudo se oye hablar de familias que no están de acuerdo con que su hijo o hija reciba una etiqueta diagnóstica para que no se sienta diferente, pero ¿realmente la etiqueta es el problema o es el entorno el que discrimina? ¿Podría ser beneficiosa una etiqueta en un ambiente inclusivo? Tras analizar testimonio real de una persona que presenta dificultades y su entorno, se ha llegado ...
luis Robles vadillo ha publicado en el tablón
05/10/2022 - 19:20
De compartir la pelota a convertirla en balón medicinal
En pleno apogeo tecnológico tanto social como educativo y cohabitando con sus desarrollos y peligros, el otro día pude ver un programa educativo que me sorprendió y a la vez me dejo aterrorizado, ya que se desarrolla en una edad critica de la educación en implica a nivel directo a los progenitores.Conversando con una persona con un hijo en edad escolar primaria , los padres llevan un programa ...
En pleno apogeo tecnológico tanto social como educativo y cohabitando con sus desarrollos y peligros, el otro día pude ver un programa educativo que me sorprendió y a la vez me dejo aterrorizado, ya que se desarrolla en una edad critica de la educación en implica a nivel directo a los progenitores.Conversando con una persona con un hijo en edad escolar primaria , los padres llevan un programa ...
Maria Pilar Garrido ha publicado en el tablón
10/08/2022 - 14:05
La lateralidad en Educación Infantil
¿Alguna vez has pensado en qué es lo que hace que en nuestros primeros años de vida determine que acabemos siendo una persona zurda o diestra? En la mayoría de las personas, cada hemisferio gobierna una serie de funciones y a su vez, “domina” en la mayor parte del lado contrario del cuerpo. Es decir, todos tenemos una parte del cerebro que prevalece a la otra. Esto es lo que ...
¿Alguna vez has pensado en qué es lo que hace que en nuestros primeros años de vida determine que acabemos siendo una persona zurda o diestra? En la mayoría de las personas, cada hemisferio gobierna una serie de funciones y a su vez, “domina” en la mayor parte del lado contrario del cuerpo. Es decir, todos tenemos una parte del cerebro que prevalece a la otra. Esto es lo que ...
Silvia Crespo ha publicado en el tablón
28/03/2022 - 11:21
Creando entornos estimulantes para el aprendizaje
Creando entornos estimulantes para el aprendizaje “Los adultos admiran el ambiente, pueden recordarlo, pero el niño lo absorbe. No recuerda las cosas que ve, sino que estas cosas pasan a formar parte de su psique; encarna en sí mismo las cosas que ve y oye”. (Montessori, 2014, p.89) Este artículo explora el concepto de entornos propicios en la educación para favorecer el ...
Creando entornos estimulantes para el aprendizaje “Los adultos admiran el ambiente, pueden recordarlo, pero el niño lo absorbe. No recuerda las cosas que ve, sino que estas cosas pasan a formar parte de su psique; encarna en sí mismo las cosas que ve y oye”. (Montessori, 2014, p.89) Este artículo explora el concepto de entornos propicios en la educación para favorecer el ...
David Perez Muy buena visión de la autora
22:07 · 30/03/2022
Úrsula Rodríguez Sánchez Muy acertada reflexión de la autora.
20:12 · 28/03/2022
Gema Maria Sánchez Luján ha publicado en el tablón
27/03/2022 - 00:10
Me muevo para conectar
Resumen:En esta etapa el infante toma conciencia de sí mismo y del mundo que le rodea y el instrumento fundamental con el que cuenta para relacionarse es su propio cuerpo, el niño se comunica con el mundo antes de la aparición del lenguaje oral y lo hace con el lenguaje del cuerpo. De modo que el cuerpo y el movimiento le serán fuente de conocimiento y comunicación. Nuestra idea principal es ...
Resumen:En esta etapa el infante toma conciencia de sí mismo y del mundo que le rodea y el instrumento fundamental con el que cuenta para relacionarse es su propio cuerpo, el niño se comunica con el mundo antes de la aparición del lenguaje oral y lo hace con el lenguaje del cuerpo. De modo que el cuerpo y el movimiento le serán fuente de conocimiento y comunicación. Nuestra idea principal es ...
Noelia Ramos Gaspar ha publicado en el tablón
22/10/2021 - 11:14
Mindfulness en el aula de secundaria
IntroducciónEn la etapa de la adolescencia en la cual se encuentra el alumnado de educación secundaria, todavía no se posee un control completo de la gestión de las emociones y esto conlleva problemas de ansiedad en su día a día, ya sea al enfrentarse a un examen, problemas con los compañeros, inseguridades en ellos mismos o una mala gestión de conflictos.Enseñar a gestionar estas emociones ...
IntroducciónEn la etapa de la adolescencia en la cual se encuentra el alumnado de educación secundaria, todavía no se posee un control completo de la gestión de las emociones y esto conlleva problemas de ansiedad en su día a día, ya sea al enfrentarse a un examen, problemas con los compañeros, inseguridades en ellos mismos o una mala gestión de conflictos.Enseñar a gestionar estas emociones ...
